七年级语文上册 2《化石吟》课件2 （新版）新人教版.pptVIP

学习目标 1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。 2.理解诗中的内容，体会诗人的感情，了解大自然的奥妙和人与自然的关系，培养同学们探索科学世界的兴趣。 朗读诗歌 自主探究1 自主探究2 板书设计 三角龙头骨化石及其头部复原图 沉睡亿年的石头能否说话？ 黑色的躯壳裹藏着生命的信息 暴龙与速龙１ 暴龙与速龙２ 猛犸象骨架化石及复原图 课外选读 艾青《鱼化石》 * 晋代葛洪《神仙传·王远》中写道：“麻姑 自云，接侍以来，已见东海为桑田。” 大海变为桑田，桑田变为大海。在地球的 历史上，真的如此吗？如果真的这样，何以为 证呢？ 在漫长的生物进化过程中，随着自然环境 的变迁，许多物种虽然相继灭绝，但它们的生 命信息却被化石保存了下来。科学家们通过研 究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神 话一样的生物世界。 今天，我们来学习一首张锋写的赞美化石 的诗歌——《化石吟》。 沧 海 桑 田 远 古 洪 荒 物 换 星 移 积水层 软沉积岩 硬沉积岩 变质岩 化石是如何形成的? 化石化可以说是一个艰难的历程，它须依靠一系列的有利环境。曾经生存过的大量的动、植物全都消失得无影无踪，也没有留下任何化石。仅少数有机体的骨骼或坚硬的部分变成了化石，在沉积物中腐烂的有机体改变了周围的条件，并促进了其组织中矿物盐的合并，即称为矿化的过程。这个化学变化使其周围的沉