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- 2018-09-02 发布于浙江
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高中生物 第7章 2节 现代生物进化理论的主要内容课件 新人教版必修2
第7章 现代生物进化理论第2节 现代生物进化理论的主要内容 生命的历程 “如果在灰色翅(基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一 支黑褐色翅(基因型为Aa)的变异个体,且黑褐色比灰色更不 容易捕食。那么,昆虫的翅色将怎样变化?” 出现有利变异个体内的有利基因只有在群体中, 通过有性生殖才能世代延续,另外有利变异的个 体的后代不一定能真实遗传。因此,研究生物的 进化,仅仅研究个体的表现形式是否与环境相适 应是不够的,还需要研究群体的基因组成的变化, 这个群体就是种群。 一、种群的基因频率的改变与生物进化 种群是生物进化的单位;指生活在同一地点的同种生物个体的总和 。 种群基因库:一个种群所含有的全部基因 。 基因频率:某基因在某个种群中出现的比例。 基因频率=某染色体上某基因的数目∕该基因的等位基因的总数 基因型频率=特定基因型的个体∕总个体数 遗传平衡时,基因频率和基因型频率有如下关系:即遗传平衡公式。 〔p(A)+ q(a)〕2 =p2(AA)+2pq(Aa)+q2(aa) 生物进化的实质:种群的基因频率发生变化的过程 一个生物“种”或“物种”与种群有何区别? 物种可以分布在不同的自然界的不同区域,只 有在可以发生随即交配、繁衍,使基因能够世代传 得一定区域内的同种全部个体的集合才是一个种群。 自然界的物种实际上是以一个个种群存在的,种群
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