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多媒体技术在高校体育教学中应用研究_000002 　　【摘 要】随着社会科学技术的进步，如今先进的科学技术在我们的日常生活工作中都得到了广泛的应用，特别是在高校体育教学方面。再加上新课改对教学提出的种种新要求，更是促进了多媒体技术在高校体育教学中的广泛应用。本文首先对多媒体技术对高校体育教学中的优势做了详细分析，对目前其应用存在的问题也进行了探讨，并积极寻找改进措施，以提高教学效率，促进教学方式的改革。 　　【关键词】多媒体技术；体育教学；应用；积极措施 　　对于多媒体技术在高校教学中的应用，许多人都深以为然，也受到了很大的益处。但是由于传统观念的影响，人们总是错误地认为多媒体在高校体育教学中无法发挥作用，大量的事实证明这是一种错误的观点。经过多次教学改革，高校体育一改过去的弊端，不断完善教学模式和教学方法，在很大程度了促进了教学的发展，其中多媒体技术在高校体育教学中的应用就是比较显著的一点。 　　一、多媒体技术在高校体育教学中的优势 　　多媒体教学自被应用在高校体育教学中后就以生动直观地展现教学内容而广受师生欢迎。多媒体技术的直观性能够在最大程度内帮助学生了解教学内容，能很大地调动起学生的兴趣和好奇心，从而积极主动地对教学内容进行学习和探讨。在高校体育教学中，对一些复杂的教学内容如掩护、传切等不容易对学生讲解明白，但是利用多媒体技术教师就可以通过一些游戏软件等清晰明了地向学生进行讲解，也比较容易被学生理解和接受。 　　而且，多媒体技术中的实时通讯技术在高校体育教学中使用的范围也比较广阔，通过 实时通讯技术教师和学生之间可以及时沟通与交流，也便利了师生之间的互动。除此之外，多媒体技术是依托互联网而存在的，因而它也具备互联网的共享性。多媒体技术不仅丰富了高校体育教学内容，而且在一定程度实现了教学资源的优化和共享。 　　二、高校体育教学中应用多媒体技术存在的问题 　　（一）传统体育教学观念的束缚 　　由于传统教学观念的影响，人们对体育教学一直存在着误解。传统的高校体育教学理念是以教师作为课堂的主体，教师的课堂讲解也是学生获得相关体育知识的主要途径之一，这对提高学生水平和教学效率是极其不利的。但是，即使是在科技如此发达的今天，有些教师仍未认识到借助新兴的多媒体技术的重要性，认为多媒体技术并不能为体育教学带来什么有利影响。因此，要真正推广多媒体技术在高校体育教学中的应用，必须首先更新教学理念。 　　（二）相关教学资源开发力度不够 　　多媒体教学不同于传统形式的教学活动，它需要借助一些相关的教学资源才能顺利开展，因此与多媒体教学相关的教学资源必不可少。在高校的体育教学活动中，为了加深学生对教学内容的理解或是深化记忆，有时会用到一些多媒体课件和体育项目学习软件。特别是在借助多媒体技术对某个复杂的动作或原理进行讲解时则需要一些图片和视频等，只有满足教学活动所需的教学资源才能保证体育教学活动的顺利开展。但是，这也正是目前我国体育教学存在的主要问题之一，相关教学资源开发力度不够，资源更新换代速度慢等都限制着高校体育教学活动的开展。 　　（三）相关设施不够完善 　　多媒体技术在高校体育教学中的应用一直得不到有效推广的主要原因之一就是缺少必要的场地或是设施，这些硬件的缺失导致多媒体技术难以推广。多媒体技术在体育教学中的应用前提是必须有计算机、网络、投影仪和多媒体教室等，在加上体育教学是一项实践技能很强的学科，因此需要宽敞的场地供学生进行动作技能的学习。而且，有些体育专业的教学内容还涉及一些体育器械的学习，这都需要大量的资金投入。由于缺乏经费，导致不少高校缺乏体育设施和器材，导致体育教学活动难以顺利进行。 　　三、推动多媒体技术在高校体育教学中的应用的有效策略 　　（一）更新教学理念 　　教学理念在很大程度上影响着教师的教学模式和教学方法，对教学效率也有着很大的影响。因此，要推动多媒体技术子啊高校体育教学中的广泛应用必须首先更新教师等的教学理念。身处在科学技术高速发展的信息时代，我们也深受高科技的有利影响，所以教师也应该做到与时俱进，掌握时代潮流，将多媒体技术应用到高校教学中，特别是高校体育教学中。借助这种新颖的教学形式丰富教学内容，降低教学内容的难度，调动起学生的积极性和主动性。 　　（二）加大研发教学资源的力度 　　相关教学资源的研发在很大程度上影响着教学资源的使用和教学的效率，所以加大对教学资源的研发力度亟待解决。要想发挥多媒体技术在高校体育教学中的积极作用，首先要保证软硬件能相得益彰，相互配合。积极动员相关计算机人才共同努力，相互配合，结合体育学科的特点，开发适合高校体育教学使用的软件。同时要善于利用一些软件，对教学中的复杂或是比较难的动作进行分解等，以便于学生理解。尽量建立教学资源库，并不断上传教学资源