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多媒体教学资源建设意义内涵和步骤研究 　　摘要：文章论述学校进行多媒体教学资源系统建设的目的、意义和必要性，分析资源建设所包含的资源管理子系统和系统管理子系统应该涵盖的内容，阐述资源建设中需要注意的问题、应该遵循的原则，以及应该采取的步骤。 　　关键词：多媒体；教学资源；建设模式 　　一、多媒体教学资源建设的意义 　　随着招生数量的增加和学校规模的扩大，教育资源供不应求的矛盾日益凸显。现代教育技术的应用则可以打破传统教学模式中时间和空间等条件的限制，使更多的学生能够享受到优秀的教学资源，整体提高教学水平，因此，越来越多的教师利用网络多媒体技术进行授课。但与之不相适应的是教学资源建设落后的问题依然突出，成为制约教学效率进一步提高的“瓶颈”，主要表现在：多媒体教学资源的数量与质量不能满足教师备课和学生学习的需要；已有的教学资源利用率不高；网络及现代教学设施低效率利用现象严重，等等。 　　在计算机、校园网等硬件环境基本搭建起来之后，是否有丰富的教育资源、能否充分应用这些教育资源，成为教育信息化建设成败的关键。校园网和多媒体教学环境的整体建设好比是“路”、“车”、“货”、“驾驶员”，其中“货”是最难解决的问题，这主要是由资源建设的基础性、教育资源的复杂性和多样性及对学校影响的长期性所决定的。对于教师来说，高质量的备课，精美的课件制作，以及教师再学习等都离不开强大的资源背景；对于学生来说