2019届高三物理一轮复习配套课件：8.4实验9　描绘小电珠的伏安特性曲线 .pptVIP

-*- 命题点一 命题点二 命题点三 (2)实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图(a)所示。 由实验曲线可知,随着电流的增加小灯泡的电阻　　　　(选填“增大”“不变”或“减小”),灯丝的电阻率　　　　(选填“增大”“不变”或“减小”)。? -*- 命题点一 命题点二 命题点三 (3)用另一电源E0(电动势4 V,内阻1.00 Ω)和题给器材连接成图(b)所示的电路,调节滑动变阻器R的阻值,可以改变小灯泡的实际功率。闭合开关S,在R的变化范围内,小灯泡的最小功率为　　　　 W,最大功率为　　　　 W。(结果均保留2位小数)? 答案:(1) (2)增大　增大　(3)0.39　1.17 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 解析:(1)由于要求电压调节范围大,故用分压式。电压表量程只有3 V,故需串联R0改装为量程为4 V的电压表。小灯泡电阻较小(RL ),故用外接法。 (2)图中I-U图线上某点与原点连线的斜率代表灯泡在该状态下电阻的倒数。随电流增大,与原点连线的斜率减小,故电阻增大。由R=ρ ,故电阻率增大。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 (3)当R=9 Ω时灯泡功率最小,将电阻R与电源视为整体。 U=E-I(R+r),故U=4 V-10 Ω·I,作图法找到灯泡功率Pmin=UI≈1.75 V×0.225 A≈0.39 W 当R=0时,灯泡功率最大,电源的路端电压与电流的关系U=E-Ir,故U=4 V-1 Ω·I,作图法找到灯泡功率Pmax=UI=3.65 V×0.32 A≈1.17 W。 思维点拨电路图主要是控制电路、测量电路的连接。小灯泡阻值为小电阻——外接法,电压从0开始测量——分压式接法。然后由伏安特性曲线分析阻值的变化,注意纵轴是电流。第(3)问求小灯泡消耗的实际功率较难,因小灯泡的阻值随电流的变化而变化,通过闭合电路的欧姆定律找到小灯泡实际的电流、电压值。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 1.本题考查的内容比较多,包括电压表的扩程、电流表的内外接法、滑动变阻器的分压接法、小灯泡的伏安特性、图象法求解,综合性很强,其中求解灯泡在某一电源下消耗的实际功率是常考的内容。本题还可以改变问法:如果两个该灯泡串联直接接在某个电源下,每个灯泡消耗的功率是多少? 2.电源与小灯泡的伏安特性曲线结合法 电源对电路中小灯泡供电工作,显然路端电压与电路中电流满足关系U=E-Ir,整理可得I= ,即可作出一条电源的伏安特性曲线。同时流经小灯泡的电流与其两端电压满足小灯泡的伏安特性曲线,两线的交点既符合闭合电路的欧姆定律,又满足小灯泡的伏安特性曲线特点,即为所求的电流与电压值。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 实验的改进与创新 以本实验为背景,通过改变实验条件、实验仪器设置新题目,不脱离教材而又不拘泥于教材,体现开放性、探究性等特点。 1.以实验原理及实验方法为基础,探究小灯泡功率与电压的关系。 2.实验对象的变迁 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 3.数据处理方式的改进 采用“DIS”数字化实验系统进行实验数据的采集和处理。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 例3在有光照时太阳能电池可以将光能转化为电能,在没有光照时,太阳能电池可以视为一个电学器件。某实验小组用测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池在没有光照时(没有储存电能)的I-U特性。所用的器材包括:太阳能电池,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干。 -*- 命题点一 命题点二 命题点三 (1)为了达到上述目的,应选用哪个电路图:　　　(选填“甲”或“乙”)。? (2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图丙所示的I-U图象。由图可知,当电压小于2.0 V时,太阳能电池的电阻 　　　　(选填“很大”或“很小”);当电压为2.8 V时,太阳能电池的电阻约为　　　　 Ω。(保留两位有效数字)? -*- 命题点一 命题点二 命题点三 答案:(1)甲　(2)很大　1.0×103 解析:(1)用测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池在没有光照射时(没有储存电能)的I-U特性,应选用滑动变阻器分压接法,为电路图甲。 (2)由题图可知,当电压小于2.0 V时,电流几乎为零,所以太阳能电池的电阻很大。当电压为2.8 V时,对应电流为2.8 mA,由欧姆定律可得太阳能电池的电阻约为R= =1.0×103 Ω。 -*- 1.(2016·江苏卷)小明同学通过实验探究某一金属电阻的阻值R随温度t的变化关系。已知该金属电阻在常温下的阻值约10 Ω,R随t的升高而增大。实验电路如图所示,控温箱用以调节金属电阻的温度。 -*- 实验时闭合S,先将开关K与1端闭合,调节金属电