山东省日照青山学校教科版高中信息技术选修一课件:3.1用解析法解决问题 .pptVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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山东省日照青山学校教科版高中信息技术选修一课件:3.1用解析法解决问题

3.1 用解析法解决问题 通过分析获得数学模型 分解为若干个解析表达式 表达式 问题 解决 解决 什么是解析法 第一步:建立数学模型 第二步:分析出解析表达式 第三步:选择合适的程序结构完成算法 解析法的一般步骤: 问题引入: 问题:求sin (x)函数在x ∈ [-2π,2π]范围内的轨迹 ——了解解析法具体实现的各个环节 思考: 1、用学过的数学知识在纸上画出正弦函数在x ∈ [-2π,2π]范围内的轨迹。 2、在vb中正弦曲线的绘制过程,类似于程序设计中哪一种程序结构? 第一步:建立数学模型 第二步:分析出解析表达式 y=sin(x) x ∈ [-2π,2π] 第三步:选择合适的程序结构完成算法 ①建立坐标系 ③令X=-2*3.14159 ④Y=Sin(x) ⑤画点(X,Y) ⑥如果X≤2*3.14159则返回④,否则下一步 ⑦结束 Form1.Scale (-10, 10)-(10, -10) Const pi=3.14159 For x = -2 * pi To 2 * pi Step 0.1 y = Sin(x) Form1.PSet (x, y), vbRed Next x 算法: 程序: 思考:程序中步长的大小与绘出线条的清晰程度有什么样的关系? 知识链接: 画点方法 —— 对象名.Pset (点坐标),颜色代码 画线

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