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基于问题为导向实验室建设与管理实践探索 　　摘 要：针对目前广东技术师范学院（以下简称学校）实验室建设与管理存在的状况和问题，以学科建设为龙头，以问题为研究导向，从实验室管理体制、规划布局、实验队伍、实验室建设、实验室开放共享等方面的问题深入研究，提出建设对策并积极推行，提高实验室建设与管理水平，提升学校应用型大学的核心竞争力。 　　关键词：实验队伍；信息化；开放共享 　　实验室是学校进行实验教学、科学研究的重要基地，是高水平应用型大学的核心竞争力之一，承担培养学生创新意识、提升学生实践能力的重要任务。国家省先后颁布《高等学校实验室工作规程》，《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》，《广东省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理暂行规定》等文件，目的是规范实验室建设与管理，提升实验室的建设与管理水平，建设适应教学科研的需要的高水平实验室。借此契机，以学校实验室建设与管理的问题为导向，调查研究，探索性地提出较为科学的对策与办法，并积极践行，促进实验室建设与管理的制度化、科学化、规范化和高效率运行，具有很强的改革探索和现实意义。 　　1 管理制度相对滞后，体系不完善及对策 　　据可查数据，学校目前关于实验室制度文件共11份，涉及实验室建设项目经费管理，设备验收与管理，大型贵重仪器设备共享，实验室开放管理，自制仪器设备管理，仪器设备维修，实验室基本信息，实验工作档案管理，实