山东省沂水县第一中学人教版高中生物必修二课件:7.2现代生物进化理论的主要内容2(上课版) .pptVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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山东省沂水县第一中学人教版高中生物必修二课件:7.2现代生物进化理论的主要内容2(上课版)

隔离在物种形成中的作用 资料分析 地理隔离 阻断种群间的基因交流 在不同的突变基因重组和自然选择作用下 种群的基因频率向不同方向发生改变 种群的基因库出现差异 差异进一步加大 生殖隔离 新物种形成 自然选择2 自然选择1 地理隔离 物种形成的比较常见的方式: 原种 变异1 变异2 基因频率的定向改变 变异类型1 变异类型2 新物种1 新物种2 生殖 隔离 种群1 种群2 隔离是物种形成的必要条件。 物种形成是否一定要经过地理隔离? 不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须经过生殖隔离,但不一定要经过地理隔离。 地理隔离 生殖隔离 长期 1、物种形成有多种方式,主要为渐变式。 一个种群 多个小种群 地理隔离 多种因素 种群基因频率发生定向改变 出现生殖隔离 新物种 2、爆发式物种的形成主要是以染色体数目的变化形成新物种,一出现就达到生殖隔离。 植物体细胞杂交,秋水仙素的处理等。 二倍体和四倍体西瓜就是两个物种。 1、突变和基因重组产生进化的原材料 2、自然选择决定生物进化的方向 3、隔离导致物种的形成 第三小节 共同进化与生物多样性的形成 自学思考 什么是共同进化? 为什么说生物多样性是共同进化的结果? 生物进化理论仍然在发展吗? (一)共同进化 (1)不同物种的生物之间相互影响、共同发展、共同进化。 (2)生物和无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

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