2018版高中语文写作同步序列第三讲合理选择科学使用多种论据课件苏教版必修.pptVIP

* 第三讲　合理选择、科学使用多种论据 训练目标 技法指津 范文鉴赏 实战演练 训练目标 1.了解并掌握论据的类型及选择使用论据的要求等知识,培养相应的能力。 2.通过对“范文鉴赏”两篇典型文章论据的选择和使用的揣摩,初步掌握选择和使用论据的方法。 3.在“实战演练”中选择题目,进行选择与使用论据的训练。 技法指津 论据就是确立论点的理由和依据。一篇议论文,它总是要表明一定的观点和主张,阐述一定的见解,这就是我们所说的论点。为了让论点被别人承认,或者说使观点令人信服,就一定要用依据来加以支撑,这个依据,就是我们常说的论据。 论据可分为两大类:理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论,它们都是经过实践检验的真理,是可行的,同时它们具有概括性和普遍性,特别是经典性和权威性的言论,能够增加论点的广度和深度,使读者对作者的观点理解得更深刻。但是,一般的议论文,用得多的还是事实论据,因为事实胜于雄辩,它比别的材料更有说服力。但是,如果论据使用不当,就不能证明论点,或降低说服力,那么,议论文如何选择和使用事实论据呢? 一、论据的选择 1.准确、典型、新鲜 选用的事实材料应准确可靠,这是一个最起码的要求。生活中事实众多,但论据必须挑选具有代表性的,能够揭示事物的本质的,并为大家熟知的人和事,尤其要选择一些名人名事。尽量不要选择本校本班的事作为论据,这样的事例缺乏典型意义。