基于项目驱动法化工设计概论课程教学改革探讨.docVIP

基于项目驱动法化工设计概论课程教学改革探讨 　　【摘要】本文针对延安大学化工学院化工设计概论课程的教学现状与存在的问题，提出“以学生为中心”的项目驱动法教学，对化工设计概论的教学方法和教学内容进行改进，增加化工设计实践环节与理论教学的比例，着重培养学生运用综合基础知识分析处理实际问题的能力。项目驱动法可以有效地激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提高其?W习效率。 　　【关键词】项目驱动法教学方法化工设计概论 　　基金项目：陕西省教育厅重点实验室项目（16JS120）；延安大学校级项目（YDQ2014-35）。 　　“卓越工程师教育培养计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目[1]。该纲要要求以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程实践能力和工程素质，实现培养卓越工程师的目标。化工设计概论课程教学的目的是培养学生综合运用所学知识，具有主动获取知识的能力及解决问题的能力，有工艺过程的选择和设计能力、设备的选择和设计的能力以及化工厂设计的能力。 　　化工设计概论课程具有综合性和实践性 　　化工设计概论课程是化学工程与工艺专业的一门重要必修课，也是最后一门专业课，既体现了基础课程的综合性和实践性，同时也是大学生向工程师转化的一