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- 2018-08-31 发布于天津
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江西省吉安县第三中学人教版高中生物必修二课件:1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验一
第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时(一);学; 问题探讨;
(1)提出了遗传单位是遗传因子(现代遗传学上确定为基因);;杂交实验有关概念:;1.豌豆作遗传实验材料的优点
(1)豌豆花在未开放前花蕊就能成熟,雄蕊的花粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上,这种方式叫 传粉且 受粉,避免了外来花粉的干扰,在自然状态下一般都是 。
(2)具有易于区分的 ,且能稳定地遗传给后代。
(3)花比较大,易于操作。
(4)子代数量较多,数学统计结果可靠。
;2.豌豆的人工杂交技术
:除去未成熟花的全部雄蕊
↓
套袋:套上塑料袋或纸袋,防止 干扰。
↓
人工异花传粉
↓
再套袋
3.相对性状
一种生物的 的 类型就叫做相对性状。;议;下图是人工异花传粉的实验过程,请据图回答下列问题:;答案 步骤②是人工授粉;套袋的目的是防止外来花粉的干扰。;● 孟德尔的杂交试验-------人工杂交实验; 去雄要在开花前(雄蕊和雌蕊未成熟)进行,防止自花受粉;套袋的目的是防止外来花粉的干扰;提供花粉的作为父本,接受花粉的作为母本;单性花无需去雄。
人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉
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