高中生物课件必修1第3章第2节细胞器——系统内的分工合作1.pptVIP

三、生物膜系统的作用（四个方面P49） * 2课时 叶绿体、线粒体、内质网、 高尔基体、核糖体、溶酶 体、液泡、中心体等 这些细胞器共同协作， 完成细胞内的各项生命活 动。 第1课时 一.分离各种细胞器的方法： 差速离心法 P44 小字 二.细胞器之间的分工 各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有不同——形态、结构与功能相适应。 细胞质 细胞质 内质网 内质网 核膜 核膜 细胞核 细胞核 核仁 核仁 线粒体 线粒体 高尔基体 高尔基体 内质网 内质网 核糖体 核糖体 细胞膜 细胞膜 中心体 细胞壁 叶绿体 液泡 动物细胞亚显微结构模式图 植物细胞亚显微结构模式图 中心体 溶酶体 高尔基体 核糖体 内质网 叶绿体 线粒体 图形(请选出相应标号) 功能 液泡 请阅读课本，填下表 1 无 6 10 9 5 无 无 通过上述表格内容归纳： 1．细胞器中具有两层膜及含有少量DNA的细胞器： 2．没有膜的细胞器有： 3．具有单层膜的细胞器有： 4．与能量有关的细胞器有： 5．含有少量DNA和RNA的细胞器是： 6、含有色素的细胞器： 7、植物细胞特有的： 动物细胞与低等植物特有： 1、线粒体 2、细胞质 3、核搪体 4、染色质 5、中心体 6、内质网 7、核仁 8、核膜 9、高尔基体 10、核糖体 判断是植物细胞还是动物细胞？ 练习： 在低温下，将叶片置于研钵中研磨后，将叶细胞匀浆分级离心，结果如图所示。请用S1～S4，P1～P4回答问题。 （1）DNA含量最多的是___________。 （2）在___________中，主要存在合成蛋白质的结构。 （3）给P2照光有氧生存，说明P2主要是___________。 二）、实验：观察叶绿体和线粒体 阅读教材P47，完成： 　1、观察叶绿体可选用___________或___________。观察线粒体可用___________ 细胞，借助___________染成 色，便于观察。 　2为什么观察线粒体要染色而观察叶绿体不要染色？ 第二节 细胞器——系统内的分工合作 (第2课时) 双层膜： 线粒体、叶绿体、核膜 细胞膜、内质网、高尔基体、 液泡膜、溶酶体 单层膜: 1 . 蛋白质合成的场所是什么？ 2 . 尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程 核糖体?内质网?高尔基体?囊泡?细胞膜 一、细胞器之间的协调配合 1.内质网和高尔基体在这个过程中有什么 作用？ 2.分泌蛋白合成和分泌需要消耗能量，能量 哪里来？ 3.有哪些膜结构参与分泌蛋白的合成和运输？ 思考: 二.细胞的生物膜系统 1.概念：细胞中化学组成相似，基本结构大致相同的膜结构，统称为生物膜.细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，构成了细胞的生物膜系统。 共性:蛋白质、脂类、少量糖 特异性：各种膜上的蛋白质不同 3.结构特点：一定的流动性 2.化学组成： 电镜下内质网、线粒体的亚显微结构 内质网膜与