九年级物理全册 14.6直流电动机学案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 14.6 直流电动机 学习目标： 1、知识与技能 （1）知道简单直流电动机的原理和主要构造。 （2）知道换向器在直流电动机中的作用。 （3）学会组装简单直流电动机. 2、过程与方法 （1）通过观察、分析和讨论，制作简单直流电动机，知道电动机转动的原理，并感悟电动机的制成有一个技术创新的过程。 （2）通过组装简单直流电动机，培养学生动手操作的能力。 3、情感、态度与价值观 (1) 通过对电动机结构、原理的学习，认识科学与技术之间的辨证关系。 (2) 从电动机在生产和生活中的广泛应用，感悟物理知识源于生活，进而促进现代科技的发展，从而在学习中重视理论与实践的联系。 教学重点与难点 教学重点：直流电动机的工作原理 教学难点：换向器的作用 。 预习导学案 （预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在20分钟之内独立完成。） 1、?磁场对通电导体有什么作用？这个作用受什么因素影响？ ? ? 2、?如何自制一个电动机的线圈（用老师发给大家的漆包线），做的时候要注意什么？ ? ? 3、?电动机的基本构造是什么？ ? ? 4、生活中的电动机有哪些？它们有什么优点？ ? ? 课内探究学案 一、合作探究，自主研修： 【学点一】磁场对通电导体有力的作用 1、自制电动机 （学习要求：用自己制作的电动机线圈和老师提供的器材，参考课本自制一个电动机。） 器材：线圈、回形针和塑料板做的支架、磁铁、导线、电源 说明：1、先用手轻轻推一下线圈把它发动起来后它才会转动 2、如果线圈不转，可以用手拿着磁铁改变它对着线圈的方向。 2、探究如何改变电动机线圈的转动方向 猜想：线圈的转动方向与?????????、?????????? 有关 实验步骤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结论：线圈的转动方向与??????????? 、???????????????? 有关，当???????????????或者????????????????? 改变时线圈转动方向会随之改变。 3、实验：磁场对通电导线的作用 通电导体在磁场中要受到????? 的作用，力的方向跟＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿都有关系，当?????? 方向或者??????? 方向变得相反时，通电导体受到的力的方向也变得相反。? 跟踪练习 1、? 如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置．当导线ab中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上．　　(1)如果仅将两磁极对调位置，导线ab受力向___________；　　(2)如果磁极位置不变，仅改变ab中的电流方向，导线ab受力向__________；　　(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受力向____________。2.把一个通电的矩形线圈ABCD放入磁场中，线圈ABCD可看作四段直导线。当线圈平面和磁感 应线平行时，BC边和DA边与磁感应线平行，不受磁场力的作用，而AB边和CD边中电流方向＿＿＿，两边受到磁场力的方向＿＿＿，且不在同一条直线上，在这两个力的作用下，线圈就要沿＿＿＿＿＿＿转动。当线圈转到垂直磁感应线的位置时（通常称平衡位置），整个线圈受到一对平衡力的作用，最后停止转动。 【学点二】电动机的基本构造 通过上面的练习二我们知道线圈无法一直转动下去，要解释电动机能够连续转动下去的原因要求阅读课本，回答下列问题： 1、电动机的构造：能够转动的叫????????? ，固定不动的叫???????? 。 2、线圈转动中有一个特殊位置，叫???? ?????位置，此时两根线圈大小相等，方向相反，线圈是靠????????? 越过这个位置。 3、线圈越过平衡位置后，??????? （能/不能）继续转动，因为所受到的力的方向与原来?????????? （相同/相反）。所以又会回到平衡位置。 4、自制电动机漆皮刮去一半，是为了使线圈转动中只有???? 圈获得动力，另外半圈停止给线圈供电，线圈靠?????? 越过这半圈。 5、实际的电动机中安有换向器，如下图中的下图一中E、F，能够与电刷A、B接触，换向器作用是改变后半周线圈中电流的??????? 。从而改变线圈的受力方向。 6、根据右图，进一步了解换向器的作用。 7、电动机的作用：把??????? 能转化为????????? 能。 8、应用?? ??????????电动机：电风扇、洗衣机等家用电器。?? ??????????电动机：电动玩具、录音机等小型电器。 ?能力提升学案 基础训练 1.在下列家用电器中，应用直流电动机工作的是（??? ） A.电熨斗???????? B.电冰箱???????