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基于高职就业导向下园林测量高效课堂建设 　　摘 要：本文结合测量领域新技术和社会对人才的需求，以及园林测量课程人才培养目标的要求，针对课堂教学中存在的问题，提出高效课堂建设目标、教学课程设计等方面的改进办法，以期提高课堂教学效果和课程教学质量。 　　关键词：园林测量 高效课堂 高职就业 　　园林测量是园林技术专业的一门重要专业基础课，为园林工程、园林规划设计等课程的学习提供必要的地形图测绘与放样的基础知识和能力。随着测量技术的高速发展和普遍应用，学生能否学好此课程对今后的就业至关重要。 　　一、园林测量高效课堂建设背景 　　1.高职教育背景 　　高职教育担负着为社会培养技能型人才的重任。但高职教育教学中常出现以下情况：学生基础较差、兴趣不高，教学效果不理想，教师的投入没有得到理想的回报，基础课程和专业课程的教学不能满足就业的要求，难以适应学生的可持续发展、终身学习的要求。 　　2.园林测量课程建设基础 　　一是内容多。相对于教学时数而言，园林测量课教学内容比较多。在相对短的时间内，讲授较多的内容，快节奏的教学进度使教学难度增大。为达到较为理想的教学效果，就必须采取一些独特的教学方法。 　　二是实践性强。园林测量课的教学内容有许多是基础理论在专业实践中的应用。教师不仅要讲授园林测量的原理、外业操作步骤和内业计算方法，而且更重要的是教会学生将理论应用于实践的方法。这