人口数量的变化（定稿学案）.doc

濮阳外国语学校 高三地理一轮复习学案—— 新课标人教版必修二 第一章 PAGE PAGE 5 第一节 人口的数量变化 【学案】 编写人：杨洪全 审核人：高三地理备课组 时间：2014.7.26 【方向标】 1、 掌握人口自然增长的决定因素、时间差异和空间差异。 2、 了解人口增长模式的含义、类型并能理解其转变的原因及时空分布。 【教学重点】:?? 1、 理解人口数量增长在时间和空间上的差异。 2、 理解三种人口增长模式的特征和转变原因及分布特点。 【教学难点】:? 1、人口增长模式的影响因素； 2、人口增长模式的指标及其转变 【路线图】 【自主学习】（快速阅读课本，完成下列问题） 人口的自然增长 一个地区人口的自然增长，是由 和 共同决定的。 一个地区人口自然增长的数量，是由 和 大小共同影响。 3、世界人口增长在时间上的差异： 农业革命前： 农业革命前： 农业革命期间： 工业革命后： （1）、10万年以来的人口数量的时间变化特点 思考：?产生这种差异的原因是什么？? （2）、100年以来的人口增长特点： 思考：人口增长速度加快的原因是什么？ （3）、总体趋势： 、 [特别提醒] 　(1)、人口数量的自然增长不仅与自然增长率有关，还与人口基数有关。 (2)、人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化，而不一定是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。 (3)、一个地区人口数量最多是在其增长率由正值变为0的时刻，而不是增长率最大的时刻。 :5、世界人口增长在空间上的差异?： （1）、特点：地区上是________的。 （2）、表现 a.发达国家：人口自然增长率保持在_________，人口增长_______。例如： b.发展中国家：人口自然增长率 ，人口增长______。例如 思考：? 、发展中国家人口增长快的原因是什么？人口增长过快会产生什么影响？发展中国家一般采 取了什么应对措施？这些措施对人口的增长有什么影响？ 、发达国家人口增长缓慢的原因是什么？人口增长缓慢会产生什么影响？发达国家一般采 取了什么应对措施？这些措施对人口的增长有什么影响？ 二、人口增长模式及其转变 1.人口增长模式 （1）构成：人口增长模式是由_______、_______和 三项指标共同构成。 （2）类型及特点 依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率，世界人口增长模式可以划分为 、 、 三种类型。 （3）人口出生率、死亡率与自然增长率间有什么关系？ （4）图中有哪几种人口增长模式？各有何特征？ （5）人口增长模式是如何实现转变的？为什么？ （6）原始型与现代型的人口自然增长特点相似，其有什么区别？ 2.人口增长模式的转变 （1）人口增长模式的时间差异： a.人口增长模式的转变过程：由_____型转向_____型,继而向_____型逐步过渡。相应的历史阶段是：农业文明时期、工业文明时期、后工业文明时期 b.人口增长模式的转变时从什么开始的？为什么？受那些因素的影响？促使其转变的根本原因是什么？ c.人口增长模式的现代型阶段的后期，为什么人口死亡率出现略有上升的趋势？ （2)人口增长模式的区域差异： a.20世纪50年代到70年代中期：发达国家进入______。例如 b.目前：大多数发展中国家还没有完成由________向________的转变。 c.世界：由_______转向________的过渡阶段。 d.中国：目前已基本实现了人口增长模式从_______向_______的转变。 思考：人口增长模式的地区分布存在差异的原因是什么？ 【合作探究】 1.如何判断人口增长模式？（提示：） 2.一个地区的人口增长仅是由出生率和死亡率决定吗？ 【展示点拨】： 学生展示： 归纳梳理： 【应用拓展】：（高考真题感悟） 表2 图8 项目 年份 2000年 2010年 全省