《电子技术及实训》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 14 《电子技术与实训》课程标准 课程名称：电子技术基础与实训 适用专业：电气运行与控制 前言 （一）课程的性质 本课程是电气运行与控制专业的一门基础课，它的任务是使学生具备中高级应用型技术人才所必须的电子技术方面的基础知识和基本技能，为学生学习专业知识和职业技能，全面提高素质，增强适应职业变化的能力以及继续学习打下一定的基础。 (二)课程设计的思路和流程 1、设计思路 通过企业调研，确立了适应行业技术改革，紧跟前沿技术发展的思路，突出机电领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，以企业需要为基本依据，以就业为导向，增强针对性同时兼顾适应性。 专业调研岗位分析确定职业岗位和岗位群总结典型工作任务 专业调研岗位分析 确定职业岗位和岗位群 总结典型工作任务 确定行动领域 转化、提炼出学习领域 形成课程标准 更新 评审 二、课程目标 （一）专业能力目标 （1）掌握模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路、负反馈放大器与集成运算放大器。 （2）掌握功率放大器、振荡器、直流稳压电源电路的原理及应用。 （3）掌握基本门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。 （二）方法能力目标 （1）掌握常用半导体元器件（二极管、三极管）等的使用。 （2）掌握各种放大电路的使用、常用集成运算放大器的特性及使用。 （3）掌握常见数字集成电路的使用。 （三）社会能力目标 （1）增强掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题的能力。 （2）理解、掌握应知知识为目标，着重培养学生综合应用知识的能力。 （3）提高学生的实际动手能力及自学兴趣。 三、课程内容和要求 本书系统地介绍了模拟电路、 HYPERLINK /wiki/%E6%95%B0%E5%AD%97 \o 数字 \t _blank 数字电路的相关内容。主要包括常用 HYPERLINK /wiki/%E7%94%B5%E5%AD%90%E5%85%83%E5%99%A8%E4%BB%B6 \o 电子元器件 电子元器件的识别与检测、电源适配器、 HYPERLINK /wiki/%E6%89%A9%E9%9F%B3%E6%9C%BA \o 扩音机 \t _blank 扩音机、 HYPERLINK /wiki/%E7%94%B5%E6%B1%A0 \o 电池 电池充电器、稳压电源、无线话筒、声光控开关、数字钟等所涉及的理论、实践知识。全书共分十个项目，各项目之间既相互联系又独立立项，体现了项目教学的思想。本书最大的特点是理论与实践相结合，科学实用、通俗易懂，每个项目均附有“项目实训”，对项目实训涉及的装调步骤、测试方法、元件选用等均有详细讲解，对“动手做”中的实践项目稍作改进，即可应用于生产、生活等各个领域。 项目1 制作手机充电器 （一）相关知识 知识1 晶体二极管基本知识 知识2 整流元件及电路 知识3 滤波元件及电路 知识4 稳压元件和三端集成稳压器 （二）技能目标 1、会用万用表判别晶体二极管的引脚和质量优劣； 2、了解直流稳压电源的组成、工作原理； 3、能识读并会搭建桥式整流、电容滤波电路； 4、了解稳压器件的工作特性。 项目2 制作简易助听器 （一）相关知识 知识1 三极管的基本知识 知识2 共射放大电路的构成及分析 知识3 分压偏置式共射放大电路 知识4 声电与电声元件 知识5 共集、共基放大电路的特点 知识6 多级放大电路 知识7 场效应晶体管简介 （二）技能目标 1、掌握三极管的基础知识，包括晶体三极管的结构、工作原理、特性曲线，放大电路的三种组态，多级放大器及其耦合方式； 2、在实践中能识别晶体三极管的引脚并合理使用； 3、会用万用表判别晶体三极管的引脚和质量优劣； 4、会熟练使用示波器、低频信号发生器； 5、学会电声和声电器件的功能及检测方法。 项目3 制作模拟温度控制器 （一）相关知识 知识1 集成运放的电路结构 知识2 集成运放的运用常识 知识3 放大电路中的反馈 知识4 集成运放的常用电路 知识5 继电器 （二）技能目标 1、会根据要求正确选用元器件； 2、会安装和使用集成运放组成的应用电路； 项目4 制作音频信号发生器 （一）相关知识 知识1 振荡电路 知识2 RC正弦波振荡电路 知识3 LC正弦波振荡器 知识4 石英晶体振荡器 知识5 非正弦波发生电路 （二）技能目标 1、能安装与调试RC桥式音频信号发生器； 2、能用示波器观察振荡波形； 3、能用频率计测量振荡频率； 4、能排除振荡器的常见故障。 项目5 组装调幅调频收音机 （一）相关知识 知识1 信号与无线电波 知识2 调幅与检波 知识3 调频