四川省泸州市2017届高三生物四诊(临考冲刺模拟)试题(含解析).docVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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四川省泸州市2017届高三生物四诊(临考冲刺模拟)试题(含解析).doc

四川省泸州市2017届高三生物四诊(临考冲刺模拟)试题(含解析)

PAGE PAGE 18 2017年四川省泸州市高考生物四诊试卷   一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.下列有关细胞的组成成分及结构和功能的叙述,错误的是(  ) A.质粒中没有游离的磷酸基团 B.构成糖原和淀粉的基本单位是相同的 C.动物和某些低等植物细胞中的中心体功能是相同的 D.蛙成熟的红细胞中没有细胞核 2.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  ) A.洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离的内因是细胞壁具有全透性 B.观察蝗虫精巢细胞分裂装片,染色体数目最多的是减I后期的细胞 C.高倍镜下观察根尖细胞有丝分裂图象时,应首先找出分裂中期的细胞 D.探究生态缸中群落的演替时,应将生态缸置于阳光能直接照射处 3.下列关于人体细胞生命历程的叙述,错误的是(  ) A.人体造血干细胞有丝分裂末期不会形成细胞板 B.抗癌物质多元酚可通过抑制原癌基因的表达来抑制细胞癌变 C.细胞凋亡是由基因决定的 D.由同一受精卵增殖分化形成的不同细胞蛋白质种类部分相同 4.植物体生命活动的调节大多是多种激素相互作用共同完成的,如图为碗豆幼苗生长的调节示意图,图中A、B、C表示不同的植物激素,下列叙述中正确的是(  ) A.A、B、C激素的合成受基因组的控制 B.A激素通过促进细胞的分裂引起植株增高 C.用B激素处理大麦可以简化啤酒的生产工艺,降低成本 D.图中两种浓度的B激素调节结果的差异不能体现两重性 5.科学家发现.某哺乳动物SCN神经元白天细胞内氯离子浓度高于细胞外,晚上则相反.SCN神经元主要受递质γ﹣氨基丁酸(CABA)的调节,GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放.下列相关叙述正确是(  ) A.SCN神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相反 B.GABA由突触前膜释放后需要组织液运输才能作用于后膜 C.晚上GABA使突触后膜氯离子通道开放,氯离子可顺浓度外流 D.SCN神经元细胞生恬环境中的氯离子是由血浆和淋巴运输来的 6.豌豆的籽粒饱满对皱缩为显性,籽粒甜对非甜为显性,两对性状均为完全显性.现有纯合籽粒饱满非甜和纯合籽粒皱缩甜腕豆杂交,所得F1测交,多次重复试验,统计测交所得F2中籽粒的表现型及比例都近似为:饱满甜:饱满非甜:皱缩甜:皱缩非甜=1:4:4:1.下列实验分析错误的是(  ) A.控制豌豆籽粒饱满与皱缩、甜与非甜的两对基因在遗传时都遵循分离定律 B.F1产生配对时所发生的变异类型属于基因重组 C.F2中的籽粒饱满甜豌豆自交后代中有能稳定遗传 D.要短时间内获得大量籽粒饱满甜腕豆最好采用单倍体育种   二、非选择题: 7.如图中甲、乙为某同学“测定植物叶片光合速率”所设计的实验装置;丙为在不同光照强度下用甲、乙装置测定的单位时间内有色液滴移动距离的柱形图.请回答下列有关问题: (1)该同学要想达到其实验目的,乙装置中的X溶液宜选用   溶液. (2)在不同光照强度下,乙装置中有色液滴左移的距离有所差异,主要影响因素是   . (3)光照强度为b时,甲装置的叶圆片能否积累有机物   (能/不能),其单位时间内产生氧气的相对值为   (用有色液滴移动的距离表示);若此时刻突然停止光照,C3化合物的含量将会   . (4)若光照强度为a时,甲装置中有色液滴左移且移动的距离与乙装置相同,则甲装置的叶圆片产生[H]的场所有   . (5)实验所用的叶圆片呈现绿色,从吸收光谱的角度解释原因是   . 8.人体内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出的适当反应,都是通过复杂而精巧的调节来实现的.请回答以下人体生命活动调节相关的问题: (1)目前普遍认为,   是人体维持稳态的主要调节机制. (2)人体要维持内环境的稳态并与外界环境相适应,神经系统扮演了主要角色.受到刺激时,神经细胞将产生动作电位,此时细胞膜对   的通透性增加,该离子内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧. (3)人体的生命活动还存在另一种调节方式﹣﹣体液调节,我们把   对生命活动进行调节,称为体液调节. (4)随着分子生物学的发展,人们发现,免疫系统也起着重要的调节作用,但免疫系统的防卫功能并非越强大越好,免疫功能过强可引起   两类疾病. 9.生态农业建设是今后农业发展的方向,如图为某生态农业系统中甲和乙两种野生小动物近五年种群数量变化的监测数据曲线,请回答以下问题. (1)动物甲种群内个体在形态、大小方面的差异体现了   多样性. (2)若动物甲和动物乙所在的营养级同化量的去向用模式“”表示,则其中D指的是   . (3)从生态系统的功能角度分析,动物甲和乙的作用主要是   . (4)据图可知,若动物甲是害虫,则动物乙就是益虫,原因是 

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