2018年秋七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第4课 夏商周的更替教学课件 新人教版.pptVIP

* 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课 夏商周的更替 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 三字经（节选） 夏有禹，商有汤。周文王，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。 学习目标 1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实。 2.理解西周分封制的内容和作用，初步理清历史发展线索。 新课探究 目标导学一：夏朝的建立与“家天下” 夏传子，家天下。 四百载，迁夏社。 （1）了解归纳夏朝建立的时间、地点、建立者。 （2）禹建立夏朝的意义有哪些？ 夏朝宫殿复原图 都城：阳城 统治中心： 今山西南部、河南中西部一带 禹是通过禅让制成为部落首领，那么在夏朝建立后，有没有继续通过禅让制选出下一任君王呢？三字经中的“夏传子，家天下”这句话又是什么意思呢？ 禹死后，启继承父位 “公天下”变成“家天下” 世袭制代替了禅让制 “家天下”的“家”指的是什么？ 指帝王把国家政权据为己有，把国家当作一家的私产，时代相传。 家天下 公天下 世袭制 禅让制 偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图 从宫殿建筑群、平民生活区和墓葬的划分看反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。 夏桀把人当坐骑 汤伐夏，国号商。 六百载，至纣亡。 目标导学二：商汤灭夏 “宁愿和他一起灭亡“！ 公元前1600年