八年级生物上册 第5元 第1章 第2节 线形动物和环节动物教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 第二节 线性动物和环节动物 教学内容 第二节 线性动物和环节动物 教学目标 知识与技能 1、识记：寄生、寄生虫、宿主的概念。 2、了解：常见寄生虫的形态结构。了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征； 3、知道：寄生虫对人体的危害。理解环节动物门的主要特征。 4、举例：说出常见寄生虫的生活特点及防治方法。 2．过程与方法 1、通过观察和比较蛔虫和绦虫的形态结构图片，培养学生观察能力和识图能力及分析、比较、归纳等思维能力。 2、以小组为单位收集、整理有关寄生虫的名称、形态特点、寄生部位、引起疾病等方面的有关知识信息，培养学生获取知识、分析、整合信息、运用信息学习的能力。[ 3．情感态度与价值观 1、通过本节学习，使学生懂得寄生虫对人体的危害及对寄生虫的防治，养成良好的卫生习惯。 2、形成动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。 教学重点 1、重点：1．线形动物、环节动物的主要特征。 2．线形动物、环节动物与人类生活的关系。 教学难点 2、难点：线形动物的主要特征。 教具准备 制作PPT 集体定教 分工备教 个性补教 引入新课 出示蛔虫和蚯蚓的图片。 提问：这两幅图片中的动物同学们认识吗？它们是不是属于相同的动物类群？ 创设问题情境，激发学习兴趣。 讲授新