官莲初中13年度学校工作计划.docVIP

PAGE 1 官莲初中2013年度学校工作计划 指导思想 以“办让人民满意的教育、创让人民满意的学校、做让人民满意的教师”为宗旨，以提升教师专业化发展为关键，以深化课程改革、全面提高教育教学质量为最终目的。 　二．工作目标 　　打好教学质量攻坚战，“自加压力，奋力拼搏，稳住质量，力求提升”，努力提高在校学生巩固率，确保13届毕业班中考实考考核进入全县前十名、达实验班录取分数线人数3人；以培养学生综合能力为归宿，务必在各级各类的竞赛中有更大的突破。为实现“建设品牌学校，达成美誉度”第三步发展目标而努力。 　三．工作措施 　　（一）队伍先行，激发活力，锻造和谐高效的教师团队 　　1．加强师德师风建设，提高师资整体水平 　　我们将以“尊师爱生”活动为载体，持续开展形式多样的师德教育活动，强化教师职业道德教育，积极倡导无私奉献、为人师表的职业精神，增强教师的荣誉感、危机感、责任感，全面提高师德素养，做让人民满意的教师。 　　2．加强管理团队建设，提高行政管理水平 班子成员要树立为全校师生员工服务的宗旨，立志干实事，当好师生的公仆。要把精力集中到学校工作中来，齐心协力，带领全校师生员工为学校的稳定和发展贡献自己的智慧，不断提高学校的办学水平和质量。要时刻以学校的全局利益为重，坚持依法治校、民主治校、从严治教，率先垂范，不断提高行政管理水平。整个管理团队要善于通过多种形式的借鉴、学习，探究，用新的方式、方法、思路改进和优化自己的工作，创造性地把平凡的常规工作做细、做实、做精、做好。不断创新管理，提高管理的绩效，要着眼提高服务水平，更多地渗透浓浓的人文关怀，用“服务”的意识为教师的专业发展打造广阔平台，要民主平等看待教师，公正公平对待教师，率先垂范带动教师，业务过硬引领教师；同时，要充分发挥党支部的政治核心和工会、团支部等群团组织的作用，引领全体教职工精诚团结，思危进取，明确新目标，建设新亮点，开创新局面。 　　3．注重教师队伍建设，提升教师业务素质 　　（1）关注教师的成长和发展，以教师的有效发展带动教学质量的有效提高，使学校人力资源的管理同全面提高学校教育教学质量紧密结合起来。（2）以课题研究为依托，致力实现教学思想观念、方式方法的大转变。 　　（2）全力扶持和培育各学科的身边“典型”，依托骨干教师的优势，发挥他们应有的示范辐射作用，通过校本培训、校本教研和专业引领等有效途径和系列活动，让他们经受磨炼，反思修炼，突破极限，形成风格，真正成为所教学科的行家里手，打造我校的品牌教师。 　　（3）建立和不断完善教师工作绩效考评的长效机制，注重考核评价的综合性、全面性和过程性，完善符合素质教育要求的考核评价机制，科学合理地评价教师，激发队伍活力，促进师资队伍积极主动地发展。 　　（4）通过评选教坛新秀、教学标兵、名师、优秀教师、师德标兵、先进德育工作者、优秀班主任等树立典型，充分调动广大教师教书育人的积极性，树立良好的教师形象。 　 （二）德育务实，拓展渠道，增强德育工作的实效性 　 1、以回归生活为目标、以荣辱观教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，探索“人人育德，德育人人”的道德教育框架，努力构建未成年人健康成长的长效机制，增强德育工作的实效性，创建市“文明学校”。 ]HYPERLINK 2、开展敬廉崇洁教育，用廉政文化引导青少年健康成长。围绕“廉洁文化进校园”主题，精心设计符合学生身心发展的“敬廉崇洁”教育活动和编写“敬廉崇洁”教材，以主题班会、演讲、故事会、征文、专题讨论、文艺表演等形式，生动活泼地开展廉洁教育，营造良好的廉洁文化教育氛围，提高青少年学生反腐倡廉意识和自觉抵御腐朽思想侵蚀的能力。　　　　 （三）质量攻坚，质量立校，建立社会质量信任体系 　　以教学质量的监测评估为重点，打好教学质量攻坚战，着力打造精品课堂，让课堂教学结构有大改变，教学质量有大提升，加快缩短与兄弟学校的差距。 　　1．精致教学管理，规范教学行为 　　规范有效的精致管理是深化课堂教学改革，提高教学质量的重要保证。只有从管理的细节做起，实施精致管理，才会获得教学的高效。主要做好以下几个方面的工作： 　　（1）切实提高备课质量；（2）落实常态课调研；（3）继续研究作业的分层布置（4）严格执行减负规定。 　 2．加强质量管理，实现学生轻负高质 　 （1）强化质量的过程管理，向教学“六认真”要质量（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动）。通过教研组对教学情况的专题调研，分析优势，分析不足。通过单元测试汇报，及时调控教学情况，做到段段清，月月清。 　　（2）立足“课堂教学有效性”主题，深入开展教研活动。抓细节，抓问题，形成一定的实践经验。 　　（3）强化培优补差工作，强化基础知识过关。教师根据