初中化学《空气》PPT课件副本.doc

幻灯片1 课题1 空气 　 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球 　 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球 幻灯片2 一、空气是由什么组成的 1、法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成 幻灯片3 2、测定空气里氧气的含量 实验原理： 点燃 五氧化二磷 红磷 + 氧气 P O2 P2O5 实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量白烟； 2、冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积 氧气约占空气总体积的1/5。 实验结论： 幻灯片4 实验成功的关键： （1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待红磷冷却后，打开弹簧夹 幻灯片5 1、集气瓶中的水为什么会上升？ 答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外界大气压，水被压入集气瓶。 2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水 3、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 幻灯片6 4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ 答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶 （2）装置漏气； （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 幻灯片7 练一练 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 （1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水； （5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原 因可能是 1）红磷熄灭后未冷却到室温；1）红磷熄灭后未冷却到室温（2）装置漏气； 红磷的量不足有部分水留在导管中未进入集气瓶燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧， 幻灯片8 （体积分数） 3、空气的组成 78% 氮气 ( N2 ) 氧气 ( O2 ) 21% 空气 稀有气体 0.94% 二氧化碳 ( CO2 ) 0.03% 及其他气体杂质 水蒸气 0.03% ( H2 O ) 幻灯片9 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 课堂练习 B 2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% C 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B 幻灯片10 4.纯净物和混合物 纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由多种物质组成 如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 幻灯片11 （3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。 例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 （4）纯净物和混合物的比较 （4）纯净物和混合物的比较 纯净物 混合物 组成 只有一种成分 由几种纯净物组成 组成性质 固定 不固定 表示方法 有化学符号 无固定符号 举例 氧气(O2) 五氧化二磷 (P205) 空气,海水 幻灯片12 1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精 B 课堂练习 2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是 ( ) A．氮气