2018-2019版高中同步系列课堂讲义物理人教版（通用版）课件：2.1.3摩擦力 .pptVIP

课前自主梳理 课堂互动探究 课时达标训练 2.1.3　摩擦力 学习目标 核心提炼 1.知道静摩擦力产生的条件，会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向，知道最大静摩擦力的概念。 4个概念——静摩擦力、最大静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数 1个公式——滑动摩擦力F＝μFN 1种方法——二力平衡法 2.知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。 3.知道动摩擦因数，能用F＝μFN计算滑动摩擦力的大小。 一、摩擦力 两个相互接触的物体，当它们发生__________或具有___________________时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。 相对运动 相对运动的趋势 思维拓展 如图1甲、乙所示。 图1 (1)“三毛”为什么能拿起瓶子？ (2)“三毛”在握竿向上爬时，会受到哪些力？ 提示：(1)因为有摩擦力的缘故。 (2)三毛会受到重力、弹力和摩擦力。 二、静摩擦力与滑动摩擦力 ? 静摩擦力 滑动摩擦力 定义 当一个物体在另一个物体的表面上只有_________________而没有相对运动时，所受到的阻碍相对运动趋势的力 当一个物体在另一个物体表面滑动时，受到的另一个物体______它滑动的力 方向 总是沿着接触面，并且跟物体_______________的方向相反 总是沿着接触面，并且跟物体的__________的方向相反 大小 两物体间的静摩擦力F在0与