七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展提高练习新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 5 《早期国家的产生和发展》提高练习 一、选择题 下列不属于西周分封制内容的是（???） A. 周天子把土地、人民，分给亲族、功臣B. 诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战C. 诸侯要向周天子纳贡D. 诸侯要按田亩数向国王纳贡 如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，从②处开始，中国历史开始进入（　　） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章，我国第一个奴隶制王朝是（　　） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 小王参加了班上“西周风云”的话剧演出，饰演一位住在城中的贵族，若话剧内容须与史实相符，下列哪项最有可能是他在话剧中的生活情况（　　） A. 拥有土地，有奴隶负责为他耕种B. 用交子到夜市采买日常生活用品C. 主持科举考试，掌握官员的任命权D. 熟读四书五经，辅佐君王治理国家 “封建亲戚，以藩屏周．”说明西周时期实行分封制的主要目的是（　　） A. 分割诸侯的兵力 B. 保证国家的兵源C. 巩固周王的统治 D. 保证国家财政收入 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ） A. 封号和耕牛 B. 土地和人口 C.