专题2 第1课时 运动学公式与其应用.ppt

第1课时 运动学公式及其应用 专题二 牛顿定律在直线运动中的应用 一、关于“速度”的理解及计算问题 在变速直线运动中，不同时刻(不同位置)的瞬时速度一般是不相同的．求平均速时,位移与时间要对应好． 例1 有一高度为1.70m的田径运动员正在进行100米短跑比赛．在终点处，有一站在跑道终点旁边的摄影记者用照相机给他拍摄冲刺运动．摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16，快门(曝光时间表)是 s 得到照片后测得照片中人的高度为 ，胸前号码布上模糊部分的宽度是 ，由以上数据可以知道运动员冲刺时 内的位移是 ______________；冲刺时的速度大小是______________． 【解析】本题考查学生用所学知识和题目所给信息分析、解析问题的能力．照片中实际尺寸的还原是本题的关键．还应采用间接求解． 解：运动员冲刺时的位移 =0.2m 运动员在短时间内的平均速度可近似等于冲刺时的瞬时速度 【方法技巧小结】 极短时间内的平均速度近似等于该段时间内某点的瞬时速度，这是各种测速仪的基本原理． 变式训练1 某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速度为v1，下山的平均速度为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( ) A. ， B. ， C. 0 ， D. 0 ， D 【解析】平均速度是位移与时间的比值；平均速率 是路程与时间的比值．答案为D 变式训练2 短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录，他的成绩分别是9.69s和19.30s.假定他在100m比赛时从发令到起跑的反应时间是0.15s，起跑后做匀加速运动，达到最大速率后做匀速运动.200m比赛时，反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与100m比赛时相同，但由于弯道和体力等因素的影响，以后的平均速率只有跑100m时最大速率的96%.求： (1)加速所用时间和达到的最大速率； (2)起跑后做匀加速运动的加速度大小．(结果保留两位小数) 【解析】 (1)设加速所用时间为t(以s为单位)，匀速运动的速度为v(以m/s为单位)，则有 vt+(9.69-0.15-t)v=100① vt+(19.30-0.15-t)0.96v=200② 由①②式得t=1.29s, v=11.24m/s (2)设加速度大小为a，则a= =8.71m/ . 二、匀变速直线运动基本规律 在仔细审题的基础上，正确判断物体的运动性质，分析已知量、相关量与待求量，看这些量共存于哪个公式中，这个公式就是要选取的最合适的公式． 如 : =2as中不涉及时间，如果题目中已知条件缺时间，又不要求时间的话，选用该公式求解较简捷，如果缺加速度，则可考虑用公式s= t求解，等等． 例2 一个匀加速运动的物体，在头4s内经过的位移24m，在第二个4s内经过的位移是60m.求这个物体的加速度和初速度各是多少？ 【解析】本题的解法很多，可考虑用位移公式列方程组求解，如解法一；也可用平均速度等于中间时刻瞬时速度这一关系求解，如解法二；由于两段位移对应的时间都是4s，还可考虑用Δs= a 求解，如解法三 解法二：物体在8s内的平均速度等于中间时刻(即第4s末)的瞬时速度，则v4= m/s=v0+4a，物体在前4s内的平均速度等于第2s末的瞬时速度: v2= =v0+2a， 由两式联立，得a=2.25m/ ，v0=1.5m/s. 解法三：由公式Δs=a ，得 a= = m/ =2.25m/ 根据v4= m/s=v0+4a，所以v0=1.5m/s. 【方法技巧小结】 匀变速直线运动具有规律多，易于与实际运动相结合的特点，突破这类问题的关键是认真理解题意，根据物理情景画出示意图，提取物理模型，找到已知量和待求量之间的关系，应用相应的规律就能解答． 变式训练3 一汽车做匀加速直线运动，途中在6s时间内分别经过P、Q两