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成都七中嘉祥外国语学校 “研究性学习”常用表格 1、“研究性学习”课题开题报告表 2、“研究性学习”活动情况记录表 3、“研究性学习”访谈（考察、调查）记录表 4、“研究性学习”实验记录表 5、“研究性学习”课题结题报告表 6、“研究性学习” 学习评价量规表 表1-1： 成都七中嘉祥外国语学校 “研究性学习”课题开题报告表 （以课题组为单位填写，用于开题评审） 课题题目 狗眼看世界——对流浪动物收养所的调查研究 课题编号 课题组长 王安东 指导教师 朱海燕 任教科目 语文 课题组员 王安东、段然、胡锐恩、王屹东（2011级3班） 主导课程 相关课程 课题背景说明（课题是如何提出来的） 1997年，陈运莲和王小虹两位老人开始救助流浪猫狗，成都“爱之家”流浪动物收养所由此诞生。十多年来，这个民间组织靠着一己之力与社会捐助，收养的流浪猫狗多达数千只。流浪猫狗在这里，都能很有尊严地度过余生。他们的爱心也感召了更多的人：更多的目光开始投向流浪猫狗这个被社会遗忘的群体，更多的良心开始思考它们的生存状态，更多双温暖的大手开始给予他们生存的权利与空间。“爱之家”应是这个社会最善良最温情的一角，它能唤醒我们在琐碎生活中日渐麻木和冷漠的神经，转而唤起社会对生命的尊重和对爱的追求。 但是，现实是“爱之家”自成立以来就在爱心与波折中度过。资金的短缺，维持的艰难，涉嫌财务造假，与另一个流浪动物收养机构——启明小动物保护中心的纷争……是社会对献爱心行为的不公待遇，还是“爱之家”爱心的变质？或许站在流浪猫狗们的立场上，这些人情冷暖、利益冲突对它们来说太过复杂。它们，无非是想在人类的社会中得到一丝生存的权利和夹缝中的空间。 课题的目的与意义 1、以这次实践调查带给动物帮助与温暖，献出我们自己的爱心。 2、传递爱心，呼唤更多的人献出爱，用实际行动来保护流浪猫、狗等家养动物。 3、唤起一些养宠物或者有这个愿望的主人的更高的责任心，使每一个生命得到应有的关怀。 4、对慈善团体当初建立原因、发展历程及对社会贡献的调查实践，可以让更多的同学了解并参与公益事业，为社会做力所能及的贡献。 5、通过对“爱之家”流浪动物收养所曾经经历的“社会对献爱心行为的不公待遇”这一事件的调查分析，可 以让大家知道怎么对待社会上爱心机构的“稍有争议或略有偏跛的行为” 6、找到以最佳方式献爱心，不让爱心“变质”，并且回避争议的途径。 7、自我锻炼学习研究、实践调查、安排整理、交流协作等能力， 课题实施计划 任务 分工 责任人 任 务 王安东 查阅资料、理论研究、实践调查、撰写报告、分析汇总、交流评价 段然 了解背景、任务分工、提供资源、实践调查、撰写报告、系统分流（影像记录） 胡锐恩 分析计划、资料整理、实践调查、数据分析、撰写报告、作出结论 王屹东 查阅资料、财务管理、实践调查、撰写报告、总结活动、后续安排 研究 方法 □文献法 □调查法 □实验法 □制作法 □其他 详细 活动 计划 (实施 步骤) 阶段 时间安排 主要任务 活动方式 阶段目标 前期 12月 查阅资料并整理，制定计划 查阅，讨论 高质量完成，并整理 预热 1月 理论探讨，安排调查内容 研究，联系 高质量完成，落实到位 实践 寒假 实践调查，撰写报告总结 实践，报告 高质量实践调查，完成目标 后期 开学前后 整理分析结论，交流 整理，交流 高质量完成并交流 计划 访问 专家 校内 3 位，如 语文，政治，生物方面 等 校外 3 位，如 生物科技，行政部门，社会方面 等 活动 所需 条件 图书资料，如 宠物饲养，慈善公益团体，行政管理，财务管理，社会科学等方面 实验设备，如 调查表，采访录，献爱心用物，数码影像设备 其 他，如 良好资源，团结协作，爱心、责任心 课题预期成果 1、高质量地达到计划、完成目标，并实现活动的意义，充分地锻炼自己。 2、成功地传递爱心，实现自我的价值。 指导老师意见 指导老师签名： 年 月 学校研究性学习领导小组意见 组长签名： 年 月 表1-2： 成都七中嘉祥外国语学校 “研究性学习”活动情况记录表 活动日期：____年___月__日___时至___