八年级生物上册 第5单元 第章 第1节 动物的运动教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 第一节 动物的运动 教学内容 第一节 动物的运动 教学目标 1．知识与技能 （1）列举动物多种多样的运动形式； （2）知道运动对动物生存的意义； 2．过程与方法 通过观察动物的不同运动方式和关节结构，培养学生观察能力和思维的能力。 3．情感态度与价值观 认同动物的结构与功能的统一性。 教学重点 说明动物运动依赖于一定的结构 教学难点 掌握关节的结构 掌握哺乳动物运动系统的组成 教具准备 （1）搜集具有动物运动的文字资料、图片、录像片（2）制作PPT 集体定教 一、引入新课 师生有感情地朗读毛泽东诗词《沁园春 长沙》。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。? 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。? 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。? 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 师：其中鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由所蕴含的动物的运动方式有哪些？ 生1：飞翔 生2：游泳 师：所有的动物包括人在内，都能通过一定的方式进行运动，这节课我们就一起来学习动物的运动有关知识。 设计意图：通过伟人的诗词，不仅很自然地导入新课，而且激发了学生拼搏向上的积极心态。 二、讲授新课 （一）运动的方式及意义 1、展示常见的动物运动方式图 问：通过欣赏这些动物的运动，哪位同学说说动物的运动方式有哪