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基于问题链阅读课堂设计 　　【摘 要】在高中英语教学中，如何为学生提供良好的课堂感受，如何为学生们打造完美的教学课堂，这是摆在教育工作者面前的一道难题。本文主要针对高中英语教学过程中的课堂教学设计进行研究，提出了问题链教学模式，将资料、文献以及实践融合进教学课堂，分析了问题链教学模式对于高中英语教学课堂的改善效果。 　　【关键词】问题链 英语阅读 课堂设计 原则 　　近年来，随着经济全球化的发展，英语在国际交流中发挥着越来越重要的作用，那么对于即将面向国际的国人来说，学好英语将更加有利于自己的发展。而在中学阶段打好英语基础，则是学好英语的第一步。高中英语阅读能力对于学生的英语水平提高具有极其重要的作用，而且在教学过程中提升学生的阅读能力，可以有效拓宽学生的知识面，可以弥补学生在课堂学习中的不足。学生英语阅读能力强可以提升学生们的英语成绩，同时还能学生们的阅读技能和阅读水平。下面笔者将基于问题链在高中英语阅读方面的影响进行研究，希望能够为高中英语课堂教学提供借鉴和参考。 　　一、问题链概述 　　（一）问题链介绍 　　所谓的问题链就是教学的时候，教师为实现特定的教学目标而根据教学大纲、课本知识建立起具有逻辑性、相互独立且相互联系、问题层层联系的教学模式。问题链主要针对学生在学习过程中有可能产生的疑惑、问题，将教材中的知识点设计成一系列有层次、有系统