高一语文上期第三次月考试题.docVIP

PAGE PAGE 10 定州二中高一第三次月考语文试卷 考试时间：90分钟 分值：120分 卷Ⅰ（18分） 一、文言文基础检测（共6小题） 1．下列加横线字，注音全都正确的一项是( ) A.兰皋(ɡāo) 芰荷(zhī) 谣诼(zhuó) 藏污纳垢(gòu) B.侘傺(chì) 方枘(ruì) 伫立（chù） 溘然长逝(kè) C.鸷鸟(zhì) 罹难（lí） 攘诟(rǎnɡ) 放荡不羁(jī) D.方圜(yuán) 杂糅(róu) 木讷（nà） 岌岌可危(jí) 2．下列各句，句式特点不同于其他三项的是（ ） A．长余佩之陆离 B．謇朝谇而夕替 C．为仲卿母所遣 D．渐见愁煎迫 3．下列各项中划横线词语意义和用法相同的一项是（ ） A．阿母为汝求 非为织作迟 B．虽体解吾犹未变兮 余虽好修姱以鞿羁兮 C．磐石方且厚 吾今且报府 D．既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝 4．下列各句中划横线词全属于古今异义现象的一组是（ ） ①宁溘死以流亡兮 ②吾独穷困乎此时 ③自前世而固然 ④伏清白以死直 ⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥昼夜勤作息 ⑦共事二三年 ⑧处分适兄意 ⑨叶叶相交通 A．①②③⑦⑧⑨ B．②③④⑤⑥⑨ C．①④⑤⑥⑧⑨ D．①②③⑤⑦⑧ 5．下列各项中全是有通假字的一项是（ ） ①偭规矩而改错 ②忳郁邑余侘傺兮 ③何方圜之能周兮？ ④进不入以离尤兮 ⑤终老不复取 ⑥箱帘六七十 ⑦渠会永无缘 ⑧交广市鲑珍 ⑨吾今且报府 A．①②③⑤⑥⑧ B．①③④⑤⑦⑨ C．①②③④⑤⑧ D．①③④⑤⑥⑨ 6．7．下列诗句中加横线词的解释,正确的一项是( ) A.忍尤而攘诟 攘:排除 B.进不入以离尤兮 尤:责骂 C.苟余情其信芳 信:相信 D.岂余心之可惩 惩:惩治 卷Ⅱ（42分） 二、阅读下面的文字，完成7—9题。（9分，每小题3分） 古人在建筑物中置窗，主要是为了“通”的功能，即通风采光，《红楼梦》中的窗首先以其通透实用功能而存在。此外，作为小说中众多景象之一的窗，不仅与亭台轩院、花草树木完美融合，而且通透的特点又使其成为欣赏美景的最佳观察点，从而体现了其审美功能，并为小说营造了一个诗化的环境。 首先，具有作为采光和通风功能的窗，它形成了大观园中一道亮丽的风景线。从大观园外看，“那门栏窗隔，皆是细雕新鲜花样，并无朱粉涂饰”。大观园内，潇湘馆有“千百竿翠竹遮映”的幽窗，蘅芜院的绿窗清雅而不失富丽，怡红院更有五色纱糊就的小窗。侵窗的月光不仅使大观园的女儿凭窗读书成为可能，也赋予了她们诗人般的气质。 小说第一回贾雨村与甄家丫鬟隔窗一见钟情，第二十四回中贾芸与小红之间的恋情，与窗户有着不解之缘。窗户采光和通风的功能，使之成为小说中人物眉目传情的重要渠道。作为传情的通道，窗在宝黛爱情方面发挥的作用尤为显著。黛玉生气时，窗户为宝玉提供了传达心声的通道；宝玉挨打时，黛玉通过怡红院的纱窗去观看宝宝，窗户又为黛玉表达关切之情提供场所。 其次，窗的审美功能主要体现为它的借景、对景、隔景、分景的功能。这一点古人早已发现。《古诗十九首》中有“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”之句，描述了一个满怀愁思的女子凭倚楼窗，望见“青青河畔草，郁郁园中柳”而引动对心中所爱的怀想的情景。古人对窗户借景、对景的注意，体现了中国古代文人主动的审美眼光。《红楼梦》中的窗同样体现了其取景、对景之功用。小说第二十七回林黛玉对紫娟说：“把屋子收拾了，撂下一扇纱屉；看那大燕子回来……”此处，取下纱屉后的窗户，以花草树木为背景，大燕子盘旋其间，构成了想象中的一幅“燕归图”。 窗户还有隔景、分景之功能。小说第四十回，“贾母论窗纱”一节对窗纱作了精辟的介绍，无论是软烟罗，还是霞影纱、蝉翼纱，均以薄透为特色。虽然薄透，但窗纱对窗外之景还是起到了隔的作用，窗外之景在窗纱的阻隔之下变得朦胧而隐约，使人在这一边看到另一边，本来咫尺相望的景物变得含蓄幽深，在恍惚迷离中扩大了空间感觉，从而使空间得到了延伸。《红楼梦》第三十五回中，黛玉让丫头将那能吟《葬花吟》的鹦鹉连架子摘下来，挂在月洞窗外的钩子上，自己则坐在屋中，“只见窗外竹影映入纱来，满屋内阴阴翠润，几簟生凉”。这里的月