居余小学教导处教学工作计划.docxVIP

居余 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/511_.html 小学教导处教学工作计划 本 HYPERLINK / 学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育 HYPERLINK / 教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大 HYPERLINK / 教师进一步 HYPERLINK / 解放 HYPERLINK / 思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，力争使 HYPERLINK / 学校教育教学 HYPERLINK / 工作再上新台阶， HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/511_.html 特制定工作计划如下： 。 ? 一、教学 HYPERLINK /fanwenwang/gzzd/ 管理规范化、制度化 ? 1、严格 HYPERLINK / 执行课程 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ 计划， HYPERLINK / 坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。 ? 2、进一步规范和强化教学工作 （1）严把备课关，要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课，提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。教师在备课中要换位思考，重视学生学的过程的设计。提倡二次备课，要根据学生的实际学情，修改教学内容，并在课后及时手写教学 HYPERLINK / 感想。特别是关注教学过程的 HYPERLINK / 反思，（记录 HYPERLINK / 成功之举，败笔之处，教学机智等）不断改进自己的教学行为。备课要提倡有1—2周的提前量，避免出现课后补备的 HYPERLINK / 情况，每次上课必须带好教科书和备课本。 （2）严把课堂教学关，要把好课堂40分钟。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在 HYPERLINK / 师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的 HYPERLINK / 时间和空间给学生思考和 HYPERLINK / 活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究 HYPERLINK / 精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生 HYPERLINK / 学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和 HYPERLINK /xuexi/redianyuedu/ 健康的审美情趣列入教学目标；要 HYPERLINK / 帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励 HYPERLINK / 合作学习、探究学习，促进师生之间相互 HYPERLINK / 交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习 HYPERLINK / 习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中 HYPERLINK / 学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。 （3）严把作业批改关，尤其是学生错题订正和二次 HYPERLINK / 评价。作业布置精心合理，严格贯彻“减负”精神，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。 HYPERLINK / 语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置， HYPERLINK / 数学忌机械、重复性作业，注重 HYPERLINK / 实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。批改力求做到：认真批改、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，并注明批改日期。 数学作业要当天或次日批改完、评讲完。 HYPERLINK /zuowendaquan/ 作文批改，在作文课后一周内批改完。提倡面批作业，边批边改边指导。错题要得到纠正，并设法引起全班 HYPERLINK / 同学注意。（4）严把辅导关。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生 HYPERLINK / 选择和构建适合他本人的学习方式和学习 HYPERLINK / 方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 HYPERLINK / 毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业 HYPERLINK /shiti/ 考试中取得好成绩。 3、建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度。本学期，对每位教师至少进行1—2次随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂