七年级语文上册 第六单元 3《塞翁失马》教学设计 新人教版1.docVIP

PAGE PAGE 6 30塞翁失马 教学目标 知识目标： 1.了解有关寓言知识。 2.?积累掌握重点实词虚语：亡、居、善、将、吊、遽、富、故、之、以、为、十九。 能力目标： 1.翻译课文，掌握翻译文言文的基本方法。 2.学会分析故事所蕴涵的辨证思想，培养学生探究问题的能力。 情感、态度与价值观目标：? 领会寓言所揭示的深刻道理，在生活中积累智慧。 教学重点 ????积累重点实词虚语，掌握翻译文言文的基本方法。 教学方法 诵读法、讨论式、探究式??教具：录音机?多媒体 课时安排??? 一课时????课型：新授 教学过程 一、导入新课 1.同学们从小到大读了很多书，也一定积累了很多成语，下面我们来一个成语抢答——请同学们看图说成语，看谁反应快，积累多！ 出示课件一： （出示井底之蛙、画龙点睛、对牛弹琴、守株待兔、掩耳盗铃、亡羊补牢的图片） 2.刚才同学们看图抢答的这些成语，都来自于中国古代的寓言故事。 出示课件二： 所谓寓言，通常采用借此喻彼的手法，通过假托的故事，寄寓意味深长的道理，给人以启示。??　今天，让我们一起来学习一则古代寓言故事《塞翁失马》，看看这个寓言假托了一个什么样的故事？寄寓了一个什么样的道理？给予我们怎样的启示？（板书课题。）?二、初读——读准确，通文意 （一）读法指导： 学习文言文与现代文一样，最重要的方法也是朗读。俗话说“书读百遍，其义自见”。朗读