“传递”作文讲评1幻灯片.pptxVIP

;2007年广东省高考作文“传递”作文讲评;读下面的文字，按要求作文。（60分）;新课程改革第一年作文过渡——平稳;　　从试卷反映的情况看，在学生“都有话可说”的情况下，优秀的作文就要求在内容的丰富上，语言的表达上要有所突出，否则，就会落入一般化二类作文。 从结果看全省平均分是39.62分(较去年有所提高)，但佳作不多， 近51万考生中仅有26篇满分作文， 54分以上6395人占全部作文的0.58%， 大部分作文得分集中在35-50之间，拉不开距离。;07评卷标准说明： ;发展等级：;错别字;考场作文存在的问题：;审题难度小，但仍离题、偏题现象。;更有作文从标题就跑或半跑题，象《网》《关爱》《沟通从心开始》《爱在于沟通》《坚强独立》《腐败与反腐败》《交流》等，这些题文章主体基本与“传递”无关，或是试前背好的一些范文，还包括前几年的高考文章，不知变通，导致离题。 还有些作文在拟题上不准确，象《刺痛麻木》《人无和而造就未来》《文化》《用心感受》《传递的神秘介质》《人类社会的传递》《世界的传递》《生于传递的社会》《速递》等题目过大或令人费解，都影响了行文和中心的表达。 ;思维拓展１：传递什么?;从反面：批评一些丑恶思想的传递，以及生活在某些环境的小孩会受到大人的不好的思想的传递。 正反论证;思维拓展2：为什么要传递？（意义）;思维拓展3：怎样传递？（方法途径）;思维拓展４：取材领域：自然、社会、家庭等;　　由自然联系到历史，在论据方面可选取几个生动的历史画面， 或表现中华民族不屈的探索精神， 或表现大国民族“礼”的风范， 或表现中华民族传统以“和为贵”的理念， 还有“尊老爱幼” “天人合一”“谦让”等， 这些都是由古传递到今天的中华民族的价值理念，值得我们发扬和继承。;　　可以把历史和现实交织起来写，从一个发展的过程来看一种精神的传递。 　　如“雷锋精神的传递”“儒道精神的传递”、“长征精神的传递”等。;“文章合为时而著”——现实;拟题;　　层进加并列模式。;文体;行文重点;07高考作文试题专家评价：;其它省市高考作文题特点：;广东高考作文历来比较重视思想性：;2008作文复习指导：;高考考场作文取经;薪尽火传 ;　　有位革命者写过一句诗：有的人死了，他还活着。我想这正是精神传递最好的诠释。为什么在那些战火纷飞的年代，会有那么多的烈士们前仆后继？那一串数不清的名字，董存瑞、黄继光、邱(原文：丘)少云……这是因为他们在用自己的生命，传递着革命的精魂。我们的眼前似乎看到无数的灵魂在闪光，但其实它们都有着共同的名字——民族精神，从我们的先辈的生命之薪传递下来的精神之火。;　　民族精神之火需要传递，奉献精神之火亦要传递，因为这是中华民族能够千百年来屹立于民族之林的支柱。传递下去，便是我们对它的责任。在世风日下，人心不古的社会中，还能有多少个丛飞？多少个焦裕禄？多少个任长霞？是他们传递着这个火把，用自己的生命作为薪柴去留住这些星星之火，然后传递予我们以及子孙后代。;　　也许传递一个口信，传递一封邮件，是一件轻而易举的事。然而，传递一种精神，尤其是人类文明中最大珍贵的精神，却常常需要以自己的生命作为薪柴。 　　薪尽了，火仍可以传，仍不得不传。传递是我们生存的印记，是我们的生命在世界上锈刻的痕迹。而这些火，正是照亮我们个人甚至是整个民族前途的光源，失却了它们，前路便将陷入黑暗。 　　传递，是生命流逝的足迹，更是生命流转的证明。精神的火炬，需要生命的薪柴。;【评价】;高考满分作文１：传递希望;　　每当春夏到来,我总能清晰地感觉到生命传递的气息。木棉树上飘飘洒洒尽是包含着种子的棉花,它们飞落在街头,在湖中,在人们身上,像一朵朵的小云,漫天漫地都是它们的身影。也许,这些棉花飘落的地方未必能长成一颗苍天大树。但是,这就是传递,这就是生命,大自然中,有这样一类种子是靠风力靠纤维播送的。风,带给了它们生的希望。 ;??　　一举手一投足,一个眼神一句话,我总能体会到人们之间传递的关爱,深情和精神。我至今无法忘怀,在观看2005年的感动中国十大人物的节目时,那位做了20年西部邮递员的憨厚的年轻人王顺友。一个人,一匹马,一条山路,一堆火,一碗酒,一个邮包,这是感动中国的王顺友日常工作生活的写照.不平凡的伟大。他20年来为西部的人民传递信件,无论风吹雨打,他都从没有落下一封信件。 　　颁奖辞给予他至高的敬意:他朴实得像一块石头。一个人,一匹马,一段世界邮政史上的传奇.他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传心,路的尽头还是路,山的那边还是山.近邻尚隔百里远,世上最亲邮递员。他传递的,不仅仅是一封封信件,更是一份份希望。西部的人民对家书的希望,对看到亲人言语的希望! ;　　传递希望,不仅仅是个人的责任,更是社会的责任。现在,社会上有许多爱