工程实践中液压教学体系及其应用.docVIP

工程实践中液压教学体系及其应用 　　摘要:如何以工程实践教学大平台为依托,抓住契机,有机地融合理论教学与实践教学,为学生营造出一个具有工程环境的液压教学氛围,本文从教学体系改革方面提出了方案,并对方案的应用进行了阐述。 　　关键词:工程实践教学;液压;分层次建设;实践教学 　　 　　液压传动与控制作为三大动力传动和控制方式之一,在我校机电学院各专业人才培养计划中占有非常重要的位置,是一门实践性非常强的专业基础课。但是传统的液压教学却存在着很多弊端。 　　教学方法呆板课堂教学基本只使用书本和黑板,不能充分利用动画、视频等多种辅助教学资源,知识展示过于平面化,不够生动;内容局限于教材,不能有效地利用网络、多媒体等先进的教学工具扩展学生知识面;很多液压传动中的回路、元件、阀体等学生从来都没有接触过。因此,学生在面对新知识时显得无所适从,缺乏学习积极性,课后也只能死记硬背书本内容,根本无法奢谈理解基础之上的实际应用。 　　实验环节落后首先,实验设置缺乏有层次性,只是一些低水平、验证性及演示性的实验,没有引入具有启发性和能够加强学生动手能力的实验手段。其结果,一是学生难以全面掌握这一课程的基本理论知识,并且缺乏动手能力,与本科教育应培养创新型、技能型人才的目标相违背;二是教师难以因材施教,对那些对本课程有兴趣、有能力的学生而言,不能做到有针对性地培养他们大胆构思、设计实验。其次