如何做好中职学校班主任几点思考.docVIP

如何做好中职学校班主任几点思考 　　摘 要：在全面推行素质教育的今天，职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，班级是学校教育、教学工作最基础的组织单位，班主任是学校班级工作的管理者、教育者和组织者，是班级管理的核心，肩负着学生思想和学习工作的引导工作。作为学校的重要的基层管理人员，要时刻牢记“以学生为本”的思想，促进学生全面健康成长，务实高效地开展班主任工作，力求班集体建设卓有成效，以造就大批合格的中等专业技术人才。 　　关键词： 职业教育；中职学生；班主任；班级管理；责任 　　班级是学校管理的基层组织，班级管理的质量直接影响到学校办学水平和管理水平。班主任是班级的组织者，是班集体建设的引导者，是班级活动与发展的策划者，是学生成人成才的引领者，是学校、家长和社会沟通的桥梁，是未成年人思想道德建设与学生思想教育工作的骨干，是学校有效德育的直接作用力。针对中职学校学生的现状，班主任的工作与初中、普高等其他形式办学的班主任工作相比有所不同，显得特别辛苦，格外吃力。但是，作为中职学校的班主任必须具有奉献精神，必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心，对学生有爱心，并讲究工作的方式方法。只有这样，才能做好中职学校的班主任。 　　一、中职学生的现状与心理分析 　　由于长期以来，受社会和部分家长思想的影响，上普高、考大学才是唯一的成才之路。认为考大学没有希望或无法继续上普高的学生才来