表现手法,替作品营造一份宁静温婉感觉。.PDFVIP

七、八十年代長大的小孩，一定對一款經典練習簿 「Exercise Book」滿有回憶。這款練習簿封底印有九因歌和 A 至 Z 廿六個英文字母 ，它不但是上課時抄寫生字 、小息時與鄰坐同學玩 「天下太平」的恩物 ，對於藝術 家區凱琳而言，這種別緻的練習簿是她愛用來記下生活點滴的精品 。無論是作畫的靈感、零碎的作品草圖 、 待辦事項提示 ，以及她對身邊事物的觸感等等全都記錄在簿裡，是她私人生活的手記和圖畫冊 。 在賽馬會體藝中學七年的藝術訓練 ，奠下了區凱琳日後專注向繪畫媒介發展的穩固基礎 。隨後她進入香港 中文大學藝術系繼續進行藝術及繪畫訓練 。當身邊友儕投向以概念為先 、實驗為主的創作方向時，區凱琳 無疑是本地少 全力發展純繪畫創作的新一代藝術家。對於她的創作 ，過往 曾有如此評論：她的作品並不 執著於具像或抽象的固定表達模式，反之然，她對繪畫技巧 、作品用色及題材上的探索重未間斷 。區凱琳 早期的作品《碎末》系列 (圖1) ，取材 自鉛筆屑 ，將之抽象化；《伊甸園》(圖2) 、《雨林》(圖3) 及《與巨人 對話》(圖4) 則著重用色及畫面肌理的處理多於具像的表達 。至於從《擦拭》(圖5) 、《一瞥藍色花兒 / 巨人 消失 了》(圖6) 、《我的學習(一)》(圖7) 之中，更可看到區凱琳運用幾何色塊和零碎的筆觸，逐漸趨向抽象 的表現手法 ，替作品營造一份寧靜溫婉的感覺 。 同樣運用大面積的色塊作畫，區凱琳在二零零三年至二零零四年間創作一系列名為 《備忘》(圖8) 的作品 ， 給予觀者一份夢幻般的細膩感覺 。在粉色的畫面上，她用鉛筆像小學生練字般重覆繪畫細小的圖案 。這些 細小圖案如螺絲、小屋和裙子既是印記了她當時思緒的視覺符號；亦是她渴望看見自身在畫布上留下的時 間痕跡 。旁人或許無法輕易從區凱琳的畫中找到合理的言語解釋或明確的理念脈絡 ，但這正是她的企 圖 ： 繪畫是給自己的自 白 ，她給觀者的只不過是一幅單純的圖畫而已 。 在 「甜言蜜語」展覽裡，區凱琳進一步將 「繪畫 = 備忘錄」這概念淋漓地發揮 。受元趙孟頫妻管道昇的 《我 儂詞》觸動下，區凱琳創作 了一系列描寫甜蜜愛情的小品 ，畫中的各式圖象 ，無論是人與物 ，均表現了生 活裡平淡但親暱的細碎片段 。畫中雙雙對對的牙刷(圖9) 、拖鞋(圖10) 、手提電話(圖11) 、象徵愛情信物的 印花手帕 、愛侶間虛寒問暖的綿綿情話 、熱戀中彼此間的甜美承諾(圖12)都是區凱琳對甜蜜愛情的玩味 與嚮往 。然而，甜蜜往往出現在回味的狀態下，它存在於將逝與追溯之間，滲溢出絲絲苦澀 ，畫面上呈現 的甜蜜景象可能是現實的境況 ，也可以是逝去的記憶，更可能純然是內心的冀盼真實、回憶與憧憬之間 已變得模糊難辨 。區凱琳藉著繪畫的過程回憶生活的經歷、追求內心的渴望、惦記美好的事物 、眷戀已逝 的佳景良辰在這種委婉縈繞的心境中，快樂與傷痛的召喚處於一線間，彷彿希望從微弱的剌痛中感受自 身存在的氣息 ，完成 自我治療的目的。 藝術推廣辦事處