- 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
激励员工 第16章 要点概览 什么是动机? 动机的定义. 解释动机需求—满足的过程 早期的动机理论 描述马斯洛的需求层次理论以及如何用它来进行激励 描述X理论和Y理论的管理者如何看待激励问题 描述赫茨伯格激励—保健理论 描述赫茨伯格满意与不满意的观点 要点概览 当代动机理论 描述麦克利兰提出的工作环境中现存的三种需要 解释目标设置理论和强化理论 描述具有激励作用的工作设计方法——工作特征模型 描述公平理论中激励的含义 比较分配公平和程序公关 解释期望理论中三种关键联系以及它们在激励中的作用 要点概览 当代动机问题 描述激励问题的跨文化挑战 描述管理者在激励新型劳动力时面临的挑战 描述账目公开管理、员工认可方案、绩效工资方案和股票期权方案 什么是动机? 动机 动机是人与环境交互作用的结果;它并不是人的特性 它是一个人为达到一个目标所付出的努力得到加强、管理和持续的过程 强度: 一个强烈程度和驱动力的测量指标 方向: 朝向组织目标 坚持性: 竭尽全力实现目标. 但个体的需要组织的目标一致时激励最有效 早期的动机理论 马斯洛的需求层次理论 麦格雷戈的X理论和Y理论 赫茨伯格的双因素理论 早期的动机理论 马斯洛的需求层次理论 每个人都有从低到高五种层次的需求 每个层次的需求得到满足后,才会激活更高层次的需求 得到满足的需求不再具有激励作用 对一个人的激励首先要了解他的需求在何种层次上 需求的层次性 低水平需求 (外部的): 生理需要, 安全 高水平需求 (内部的): 社交, 尊重, 自我实现 图表 16–1 马斯洛的需求层次 早期的动机理论 麦格雷戈的X理论和Y理论 X理论 假设工人没有雄心大志、不喜欢工作、逃避责任以及需要严格监控 Y理论 假设工人可以自我指导、主动寻求工作责任、喜欢工作 假设: 通过积极的制定决策、提供有趣的工作、建立良好的群体关系就可以实现激励的最大化 早期的动机理论 赫茨伯格的激励—保健理论 工作满意与工作不满意由不同的因素造成 保健因素: 外部因素造成工作不满意 激励因素: 内部因素造成工作满意 试图解释为什么工作满意与工作绩效不成正比 满意的对立面不是不满意,而是没有满意 图表 16–2 赫茨伯格的激励—保健理论 Exhibit 16–3 Contrasting Views of Satisfaction-Dissatisfaction Contemporary Theories of Motivation Three-Needs Theory Goal-Setting Theory Reinforcement Theory Designing Motivating Jobs Equity Theory Expectancy Theory Motivation and Needs Three-Needs Theory (McClelland) There are three major acquired needs that are major motives in work. Need for achievement (nAch) The drive to excel and succeed Need for power (nPow) The need to influence the behavior of others Need of affiliation (nAff) The desire for interpersonal relationships Exhibit 16–4 Examples of Pictures Used for Assessing Levels of nAch, nAff, and nPow Motivation and Goals Goal-Setting Theory Proposes that setting goals that are accepted, specific, and challenging yet achievable will result in higher performance than having no or easy goals. Is culture bound to the U.S. and Canada. Benefits of Participation in Goal-Setting Increases the acceptance of goals. Fosters commitment to difficult, public goals. Provides for self-feedback (internal locus of control) that guides behavior and motivates
文档评论(0)