如何做好初高中物理学习有效衔接.docVIP

如何做好初高中物理学习有效衔接 　　摘要：现行的教学过程中，初中与高中物理教学环节间存在较难消除的屏障。我们初中物理教师只有充分了解初中和高中物理教学的固有特征、教材内容、教学环节现实特性，完善知识临界点，合理衔接教学环节，激发学生形成良好的思维能力，强化直观教学，合理修正，才能真正消除初中与高中物理教学的差异。实现初高中知识的有效衔接。 　　关键词：学业水平考试、高中物理 、初中物理 、衔接 　　 　　近几年，通过对升入高中一年级学生的跟踪调查，了解到本来在初中物理成绩优异的学生，在高一物理成绩不理想。他们的困惑时在高中学习物理不容易摸到学习门路、无法掌握高效学习方式，尤其刚刚升入高中一年级的学生更是感觉到学习物理非常吃力。探究其中原因不难发现初中与高中物理教学环节间存在较难消除的屏障。 　　一、初中与高中物理教学间形成屏障的成因 　　 1、现行的评价制度是难以有效衔接的障碍 　　现行的评价制度阻碍了初高中知识衔接的学习，虽然现在正在大力推进新课程改革，但现行的教育评价制度，仍然主要看升学率，优秀率、平均分等，所以教师在教学过程中也只是针对中考命题方向进行教学，能不拓展的就不拓展，能不多讲就不多讲，导致初中和高中的物理教学有一定的脱节。 　　2、初中与高中物理教材形式及内容的差异 　　现行的人教版初中物理教材与高中物理教材在编写教材形式及内容要求层面包含一定的