盐城市-泽夫小学文化理念.docVIP

PAGE PAGE 1 盐城市泽夫小学文化理念 盐城市泽夫小学坐落于江苏百家名镇-盐城市秦南镇主街道-泽夫大道99号，她受惠于被陈毅元帅赞之为“苏北鲁迅”的爱国民主人士、地方著名教育家-宋泽夫先生思想的恩泽，传承百年名校-盐城市秦南小学的办学传统，拥有原盐城第一初级中学集团-诚信校区独特优美的校园环境，配备江苏省教育现代化一类标准的教学设备，将形成了独特的办学特色。泽夫小学倡导精品教育，遵循教育规律，将科学知识和艺体特色完美融合，丰厚学生的人文底蕴，以求实现教育的可持续发展。 【学校核心文化理念】 盐城市泽夫小学的核心文化理念是：精 校园精美 管理精细 学问精博 业务精湛 课堂精致 生命精彩 精美 精致美好。 泽夫小学是在原盐城第一初级中学-诚信校区的基础上经过全新改造后建立的一所完全小学，他继承了原诚信校区园林风格、古典情韵的校园建筑特色。黄墙红瓦、飞檐回廊的建筑群落，烟波浩渺的校园风景湖，绿树掩映、碧草相连、小桥流水、喷泉石凳等园林小品使得精美的校园古色古香、灵动大气。 精细 精致细密 学校在办学初期将依托秦南小学的管理与运营，将传承秦南小学在百余年办学中形成的精细的管理品质。 精博 精深博大”。 “精”是治学态度上的精心，强调治学研究的细致和精深。“博”体现的是一种阳光般博大的教育情怀和广博的学识积累。“精博”体现我校至精、至博的治学追求。 精湛 精熟深通 泽夫小学的教师都是从秦南小学遴选出来的有一定知名度和良好教学业绩的老师，他们对教师专业技能发展的孜孜以求业务能力目标就是精湛。 精致 精彩 精致教学，呵护生命，树立“发展学生的潜能和才能”意识；精彩生命，返璞童真，树立“快乐、成功”意识。 【泽夫小学发展愿景】 传承百年老校办学传统 建设现代名校精品特色 阐释： 泽夫小学是脱胎于秦南小学，从她的创立之初就显示了她有百年名校的血统，无论学校的办学目标、管理体制、队伍建设、特色文化都不可避免的受到秦南小学的文化影响，从而迅速走上了制度化、规范化、科学化的可持续发展之路。 精品特色指学校的一切工作都以“精”为根本的取向和特征，以“精品”作为学校领先的基本标志，以塑造精品名校作为学校发展的根本动力。泽夫小学将坚持精品名校战略，倡导精细管理，精心培育教师、呵护学生，塑造有文化底蕴、现代特色的精品教育。 【泽夫小学办学理念】 学生快乐发展 教师成功发展 学校和谐发展 阐释： ? 学校教育必须紧紧围绕教师与学生这两个教育主体开展工作，学生健康成长、教师专业化发展，学校才能得到和谐发展。将菁菁校园打造为陶冶情操、净化心灵的育人乐园；底蕴深厚、知识充盈的求知乐园；以人为本、和谐共生的管理乐园；锐意改革、勇于创新的实验乐园；智慧碰撞、个性张扬的展示乐园……这是学校发展的不懈追求。 【泽夫小学办学目标】 继传统，求创新，创特色办高质量、高水平、高标准、高知名度的优质均衡示范校。 【泽夫小学办学思路】 扬小班优势，显艺体特色 建多元文化，促和谐发展 阐释： 扬小班优势 显艺体特色 学校是从创办处就立足进行小班化教育实验的，小班化教育的优势就是关注每个学生的发展，努力让每个学生合格。学校坚持精品特色教育教育，在传承秦南小学篮球特色的基础上大力培植国学教育、民乐教育等精品特色。 建多元文化 促和谐发展 以篮球特色为龙头，牵手国学，大力发展民间工艺、民族器乐等特色教育，融合各学科的知识，潜移默化地渗透育人功能，促进学生身心的健康发展。努力让泽夫小学的学生在进行知识学习的同时能够愉快地与人交往，能够发展自己的特长，能够培养一种爱好。 【泽夫小学培养目标】 ?会生活 会学习 会做人 会创造 【泽夫小学校训】 慎而思之，勤而行之 释义 勤而行之，语出老子的道德经:上士闻道,勤而行之……后来唐朝白居易说：“慎而思之　勤而行之”。启迪我们“思考的时候要谨慎　践行的时候要勤奋”。 【泽夫小学三风】 校? 风 求实 创新 文明 向上 学? 风 乐学 好问 博闻 善思 教? 风 创业 敬业 勤业 精业 【泽夫小学管理理念】 有序 有力 有情 有效 阐释： 有序 管理者根据学校特点，制定出相应的规章制度，管理人员进行合理分工、科学运作，职责分明，但又合作愉快。理性调研、批判性思维、有效沟通、系统整合，让管理者互动交流、互促丰富、互融生成，让班子成为一个相互支持、相互学习、共同成长的团队，通过管理保障教育教学工作有序开展。 有力 各职能部门善于抓住发展机遇，求真务实地开展管理工作，有认认真真的工作态度、踏踏实实的工作作风、令行禁止的工作力度。 有情 刚性的制度，人性化的管理。管理者要经常主动关心师生的学习、工作、生活，力求使每位师生的合理需求都得到满足，师生共同行进在“希望之旅