青岛版七年级数学下册-第八章预习学案.docVIP

宁阳十一中七年级数学下学期预习学案 主备人： 负责人签字： PAGE PAGE 6 §8.1 角的表示（总第25课时） 预习目标 1、通过丰富的实例，进一步理解角的两种定义方式以及顶点、边、始边、终边等有关概念。 2、掌握角的表示方法。能在图形中区分不同的角，并把它们分别表示出来。 预习任务： 任务一：角的定义 1、角的概念：角是由有公共端点的 组成的图形。 是角的顶点，两条 是角的两边。 任务二：角的表示 （1） （2） （3） （4） 任务三：角的动态定义 1、角也可以看成 的图形。 叫做角的始边， 叫做角的终边。 预习检测：1. 判断题：①两条射线组成的图形叫做角。 （ ） ②∠AO B和∠ABO是同一个角 。 （ ） ③直线就是平角 （ ） ④周角就是射线 （ ） 2.（1）图中有____个角，可以表示为_____ ___________ （2）如图，可以表示成或可以表示成______， 可以表示成______． （3）可以用一个大写字母表示的角有_____个，它们是_______． 12 1 2 图1 图2 图3 预习质疑： §8.2角的比较（总第26课时） 预习目标：1通过联想线段大小的比较方法，找到角的大小的比较方法。 2.在操作活动中认识角的平分线，能画出一个角的平分线。 3.培养类比联想的思维能力和对知识的迁移能力。 预习任务：任务一 1.在纸上任意画两个角，尝试比较它们的大小 任务二：角的大小的比较方法 。 任务三： 叫两个角相等 如图，（1）图中共有几个角，它们的具有怎样的大小关系 （2）如果∠AOC=∠BOC,那么又会出现怎样的大小关系？ （3）此时，我们把射线叫做∠AOB的角平分线 叫角的平分线 12预习检测： 1如图，在角∠AOD的内部画射线OB ,OC使∠1=∠ 1 2 (1) ∠AOB是哪两个角的和？∠DOC是那两个角的和？ （2）图中你能找到哪些相等的角？ 2如图∠AOB是平角，过点O做射线OC,OD,OE 若把∠AOE表示成几个角和的形式，有几种方法？ 若把∠BOE表示成几个角差的形式，有几种方法？ 预习质疑： §8.３　角的度量（总第27、28课时） 预习目标：1认识度、分、秒，会进行他们之间的简单换算，并通过角度比较角的大小。 2了解直角、锐角、钝角的概念，会用量角器度量一个角的大小，并判断它是直角、锐角还是钝角。 3会用笔算和计算器计算两个角度的和、差。 4了解余角和补角，会判断两个角的互余和互补关系，认识余角和补角的性质。 预习重点1.预习教材P10-P12的内容。 2了解直角、锐角、钝角的定义。 3掌握互为余角、互为补角的定义及其性质 预习任务 任务一 1.角度的单位及进位关系 2 . 角叫直角， 叫锐角 叫钝角 3.互为余角 4.互为补角