机械原理课设说明范例.docVIP

武汉工程大学邮电与信息工程学院课程设计 15 - 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc3498 第一章 绪论 PAGEREF _Toc3498 - 2 - HYPERLINK \l _Toc9203 第二章 传动机构和工作机构的选择 PAGEREF _Toc9203 - 3 - HYPERLINK \l _Toc16474 2.1 功能分解 PAGEREF _Toc16474 - 3 - HYPERLINK \l _Toc26513 2.2 各个机构运动方案分析及确定 PAGEREF _Toc26513 - 4 - HYPERLINK \l _Toc28180 2.3 原动机的选择原理 PAGEREF _Toc28180 - 7 - HYPERLINK \l _Toc20933 第三章 机构的参数设计几计算 PAGEREF _Toc20933 - 8 - HYPERLINK \l _Toc15859 3.1 送料机构机构计算分析 PAGEREF _Toc15859 - 8 - HYPERLINK \l _Toc31960 3.2 凸轮摆杆机构的计算分析 PAGEREF _Toc31960 - 8 - HYPERLINK \l _Toc6735 3.3 凸轮推杆机构的计算分析 PAGEREF _Toc6735 - 9 - HYPERLINK \l _Toc17962 3.4 行星轮系的计算分析 PAGEREF _Toc17962 - 9 - HYPERLINK \l _Toc15812 3.5 凸轮设计分段图轮廓图和设计结果 PAGEREF _Toc15812 - 10 - HYPERLINK \l _Toc3489 第四章 机构运动总体方案图及循环图 PAGEREF _Toc3489 - 12 - HYPERLINK \l _Toc16761 第五章 机构总体分析 PAGEREF _Toc16761 - 13 - 设计总结 - 15 - 参考资料 - 16 - 绪论 进入21世纪以来， 随着科学技术、工业生产水平的不断发展和人们生活条件的不断改善市场愈加需要各种各样性能优良、质量可靠、价格低廉、效率高、能耗低的机械产品，而决定产品性能、质量、水平、市场竞争能力和经济效益的重要环节是产品设计。机械产品设计中，首要任务是进行机械运动方案的设计和构思、各种传动机构和执行机构的选用和创新设计。这要求设计者综合应用各类典型机构的结构组成、运动原理、工作特点、设计方法及其在系统中的作用等知识，根据使用要求和功能分析，选择合理的工艺动作过程，选用或创新机构型式并巧妙地组合成新的机械运动方案，从而设计出结构简单、制造方便、性能优良、工作可靠、实用性强的机械产品。 企业为了赢得市场，必须不断开发符合市场需求的产品。新产品的设计与制造，其中设计是产品开发的第一步，是决定产品的性能、质量、水平、市场竞争力和经济效益的最主要因素.机械原理课程设计结合一种简单机器进行机器功能分析、工艺动作过程确定、执行机构选择、机械运动方案评定、机构尺度综合、机构运动方案设计等，使学生进一步巩固、掌握并初步运用机械原理的知识和理论，对分析、运算、绘图、文字表达及技术资料查询等诸方面的独立工作能力进行初步的训练，培养理论与实际结合的能力，更为重要的是培养开发和创新能力。因此，机械原理课程设计在机械类专业学生的知识体系训练中，具有不可替代的重要作用。 本次我设计的是半自动钻床，以小见大，设计并不是门简单的课程，它需要我们理性的思维和丰富的空间想象能力。我们可以通过对步进送料机的设计进一步了解机械原理课程设计的流程，为我们今后的设计课程奠定了基础。 传动机构和工作机构的选择 功能分解 功能分解图，如图2-1。 输送圆盘工件至指定的位置夹紧钻孔后将其推走 输送圆盘工件至指定的位置夹紧钻孔后将其推走 滑块送料功能 工件的定位夹紧功能 工件的钻孔功能 工件定位功能 图2-1 绘制机械系统运动转换功能，如图2-2。 图2-2 各个机构运动方案分析及确定 减速机构 由于电动机的转速是1400r/min，而设计要求的主轴转速为2r/min，利用复合轮系大比例的降速，可以克服周转轮系传动比高，效率低的特点。如图2-3。 图2-3 对比机构 对比机构：定轴轮系传动；传动比 =n输入/n输出 =70 0 传动比很大，要用多级传动。如图2-4。 图2-4 （二）进刀机构 采用一个摆动滚子从动件盘行凸轮机构来传递齿轮齿条机构.因为我们用一个摆动滚子从动件盘行凸轮机构来传递齿轮机构，当进刀的时候，凸轮在推程阶段运行，很容易通过机构传递带动齿轮齿条啮合.带动动刀头来完成钻孔，摆杆转动的幅度也是等