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浅谈初中英语课堂有效提问艺术 　　【摘要】提问是课堂内最常用的教学手段之一。课堂提问不仅能对所学的知识进行巩固，而且对新授知识的理解、掌握及运用起到极大的作用，同时对开发学生智力，培养思维能力，沟通师生间的情感，增强课堂教学效果，提高总体质量将起到特别积极的作用。因此课堂教学要重视提问，在提问时要把握提问的内容设计、提问的原则、时机和方法。 　　【关键词】课堂提问； 设计； 原则； 时机； 方法 　　课堂提问是课堂教学的核心，合理有效的课堂提问能使学生最大限度地获取信息，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，及时调控教学，提高课堂教学的效益。提问是课堂内最常用的教学手段之一。课堂提问不仅能对所学的知识进行巩固，而且对新授知识的理解、掌握及运用起到极大的作用，同时对开发学生智力，培养思维能力，沟通师生间的情感，增强课堂教学效果，提高总体质量将起到特别积极的作用。因此课堂教学要重视提问，在提问时要把握提问的内容设计、提问的原则、时机和方法。 　　1英语课堂提问的原则 　　1.1科学性原则： 　　教师应该认真钻研教材，把握课文要点，设计的提问既要无知识性错误，符合语言规律和文化习俗，又要做到难易适中，循序渐进；既要符合学生的认知水平和认知规律，使学生有话可说，从而达到最基本的语言训练目的，又要能启发学生开动脑筋，积极思维，对已有认识结构重新组合、编码，从而更好地表达想要表