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如何在体育活动中培养幼儿情感态度与价值观 　　摘 要： 在幼儿园的体育教育中，教师要善于激励幼儿，引导幼儿自己探索，自己体验，自己讨论，自己得出结论。动作与技能的学习对幼儿来说是暂时的、变化的和零碎的，而情感、态度、价值观的发展却是持久的，对幼儿今后的发展有着深远的影响。教师只有立足于幼儿的未来发展审视今天的教育，本着以人为本的思想指导实践，重视和培养幼儿的情感、态度与价值观，才能始终走在时代的前面。 　　关键词： 体育活动 幼儿教育 身心发展 　　幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。那么如何在体育活动中培养幼儿的情感态度与价值观，就这个问题，笔者进行分析。 　　一、体育活动对幼儿身心发展的重要性。 　　学前教育健康的课程总目标应该是培养孩子的情感态度，促进其身心健康地发展。幼儿的健康主要体现在心理健康和身体健康三方面，而在身体健康的组成部分中，幼儿的情感态度与价值观是其中一个重要的方面，这个方面将直接影响到孩子是否具有良好的心理素养。因为学前期所获得的知识、运动也是最基本和非常简单的，而情感态度与价值观的启蒙却能成为一种强大而持久的动力，甚至影响儿童今后的发展和生活方向。然而，我们感觉发