三年制商务英语专业人才培养计划书.docVIP

PAGE PAGE 2 三年制商务英语专业人才培养计划 一、培养目标和培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有良好的综合素质和英语听、说、读、写、译能力，熟悉涉外商务的基本理论知识和操作程序，适应涉外商务环境需要的应用型专业人才。 毕业生就业方向： 对外贸易公司的英语专门人才 涉外单位（包括国际金融部门、国际物流、涉外宾馆等）工作人员 其它商务机构和商业外贸系统从业人员 （二）基本培养规格 1. 具有正确的世界观、人生观和价值观；强烈的爱国主义热情和社会责任感；具有良好的团队合作精神和职业操守；具有获取新知识、收集处理信息、分析和解决问题的能力；具有健全的人格、良好的心理素质和审美素养。 2. 掌握英语基础知识和适量的商务知识：掌握基本的语音知识、语法知识和常用的英语词汇（包括商务术语）；了解主要英语国家的社会文化和商务环境；掌握国际贸易的基本流程、商务单证的制作方法、国际结算和支付的方式、国际贸易的有关公约、法规和惯例；熟悉市场营销的基本策略。 3．具有较强的英语应用能力，达到听、说、读、写、译“五会”：在听的方面，能听懂日常会话和一般的商务会话；在口头表达方面，能流利和准确地表达思想，能较熟练地与英语国家人士进行交谈；在阅读方面，能较顺利地阅读英语文件、书刊、报章和商务文献；能书写各种商务信函，起草商务报告，并对其进行翻译。 4．具备商务办公实践能力和计算机应用能力：能组织、协调一般性商务活动；能处理日常商务文函；熟练运用常用办公软件和电子商务软件从事专业工作。 5．具备商务操作能力，包括进出口业务单证制作和处理能力，市场调研、分析和产品推销能力，商务谈判能力等。 6． 具有健康的体魄，达到国家规定的体质健康和军事训练标准；养成终生锻炼身体的良好习惯。 二、学习年限 三年 三、课程设置及学时、学分安排 （一）本专业总课时为1950学时、总学分为145分。 （二）本专业主要课程设置为公共必修课程（386学时，22学分）、公共选修课程（60学时，4学分）、专业必修课程（1410学时，86学分）、专业选修课程（120学时，8学分）、实践课程（25学分）。 四、课程计划表（见“商务英语”专业教学计划表 ） 五、专业课课程介绍 综合英语 课程内容：综合英语是一门英语综合技能课，其主要目的是培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头和笔头表达能力。通过鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动，是学生获得基本的交际技能，并达到《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 教 材：《新编英语教程》第1-4册 李观仪主编 上海外语教育出版社 考核形式：考试 英语视听说 课程内容：英语视听说主要是在接触某一情景时，培养学生听、说的综合反应和表达能力。本课程通过对学生的视听说进行严格、全面的训练，以培养学生较强的听说能力，分析解决问题的能力，发展学生的视听说技巧，提高视听说水平，丰富文化知识，为今后从事与英语有关的工作打下坚实的基础。 教 材：《走遍美国》（1-2） 麦克米伦 外语教育与研究出版社 考核形式：考试 英语阅读 课程内容：本课程分两个阶段。第一阶段旨在培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力；并通过阅读帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化的背景知识，拓展学生的知识面，增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣。第二阶段着重提高学生对商务材料的阅读假设判断、理解能力；培养学生在商贸方面的速读能力和阅读兴趣；扩大学生商贸词汇量；丰富学生社会文化背景知识；增强学生对文化差异的敏感性，掌握一定的文体修辞、写作手法及科普知识，为学生从事商贸工作打下扎实基础。 教 材：第一阶段《英语阅读教程》 编者：韩志先 贺慧声 刘北利 高等教育出版社； 第二阶段《新编国际商务英语阅读教程》(第三版) 胡英坤、孙宁、宫桓刚主编 东北财经大学出版社 考核形式：考试 英语国家文化 课程内容：本课程介绍英、美及若干英语国家的历史、地理、社会、经济、政治、教育文化传统等方面的情况，使学生对各国的文化与背景有一总体的概览，以提高学生对文化差异的敏感性及宽容性和处理文化差异的灵活性，从而培养学生的跨文化交际能力。 教 材：《英语国家社会与文化入门》（第二版） 朱永涛 王立礼主编 高等教育出版社 考核方式：考试 英语听力 课程内容：本课程是英语专业学生基础阶段一门重要的专业技能课，旨在培养和训练学生的听力综合能力。利用现代化外语教学资源和多媒体语音室，选用体裁广