浅谈中职学校体育新课程教学方法.docVIP

浅谈中职学校体育新课程教学方法 　　摘 要 针对中职学校新的课程体系，体育教师要改变观念，解放思想，运用新的实用教学方法，挖掘教材的潜在创造因素，提高课堂教学效果，不断培养学生的潜在能力，造就“四肢发达，头脑同样发达”的新型人才。 　　关键词 中职学校 体育新课 教学方法 　　中图分类号：G807.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）10-0018-02 　　 　　新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要体育教师迅速走进新课程、理解新课程。做为新时期的体育教师如何发去扬传统教学的优势，尽快地适应课程改革的需要，本人结合自己的教学实践谈谈自己的拙见。 　　一、如何改变教学观念，提高课堂教学 　　1.树立“健康第一”的指导思想 　　随着生产自动化水平的迅速提高、社会物质生活的较大改善以及余暇时间的不断增多，人们的生活方式发生了很大的变化。特别是近年来，参加健身锻炼，正在成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。如，随着医疗改革制度的实施和完善，健康成了人们关注的热点，每天晨练、登山、打球的人络绎不绝，加入体育锻炼的人群越来越广，终身锻炼的意识已逐渐深入人心。因此，体育教师也要树立“健康第一”的指导思想，利用体育教学改善学生的心理健康和社会适应能力，从增进学生身心健