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如何在体育教学中渗透德育探索 　　加强德育教育是推进素质教育过程中的一个重要问题,良好的政治思想道德品质是一个人良好素质的核心。如何才能提高学生整体素质,向社会输送合格的人才?作为一线教育工作者,我们就更要结合我们所面对的学生们的生理、心理特点。在教学过程中循循善诱,言传身教,抓住一切可以利用的教育因素切实做好学生的德育工作。体育教学作为学校教育的重要组成部分,在加强学生德育教育方面具有举足轻重的地位和作用。因此,在进行体育教学的同时要结合进行德育教育,把德育教育贯穿于体育教学的全过程。 　　本文是我通过对体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育教育内容的探究,总结出在体育教学中进行德育渗透的途径与方法。 　　1. 德育教育在体育教学中体现的基本形式 　　1.1 德育教育在体育教学内容中的体现。德育教育在体育教学内容中随处可见,例如:田径运动可培养学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质;集体性的体育项目,可培养组织纪律性和团结友爱的集体主义精神,机智灵活的应变能力;体操、武术等项目,更有利于培养学生勇敢、沉着、机智果断、自控能力和协调能力。在体育教学过程中,这些教学内容会时不时的对学生的思想品德提出严峻的考验。如长跑时出现“极点”,是坚持下去还是半途而废、在比赛中对方犯规,是毫不计较,还是“以牙还牙”、集体项目中(如4×100m接力)配合不够默契,比赛失利时,是相互鼓励还是