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教育管理专业（本科）导学计划书 一、专业名称：教育管理 二、专业层次：本科 三、专业规则情况说明(变更情况说明) （一）执行性专业规则 模块名称 模块课程 毕业最低学分 中央电大考试最低学分 模块设置最低学分 课程名称 学分 课程类型 课程性质 考试单位 建议开设学期 公共基础课 开放教育入学指南 1 统设 必修 中央 1 11 11 18 英语Ⅱ(1) 3 统设 必修 中央 1 英语Ⅱ(2) 3 统设 必修 中央 2 计算机应用基础(本) 4 统设 必修 中央 3 学位英语（教管） 0 非统设 选修 省 学位论文指南 7 统设 选修 省 专业基础课 现代教育原理 4 统设 必修 中央 1 19 16 19 课程与教学论 4 统设 必修 中央 2 现代教育技术 4 统设 必修 中央 3 教育心理学 4 统设 必修 中央 4 哲学引论 3 非统设 必修 省 2 专业课 公共管理学 4 统设 必修 中央 3 26 22 29 管理思想史 3 统设 必修 中央 3 教育法学 3 统设 必修 中央 4 现代教育管理专题 4 统设 必修 中央 6 教育评价 4 统设 必修 中央 5 组织行为学（教育） 4 统设 必修 中央 4 人力资源管理 4 非统设 必修 省 2 创新教学 3 非统设 选修 省 1 专业拓展课 艺术学概论 3 非统设 必修 省 1 3 0 8 通识课 地域文化（本） 2 非统设 选修 省 2 2 0 14 实践 课 教育管理实践 3 统设 必修 省 6 8 0 8 教育管理毕业论文 5 统设 必修 省　 6 补修课 学校管理# 4 统设 必修 　 1 12 0 12 教育行政概论# 4 统设 必修 　 1 学校管理心理# 4 统设 必修 　 1 （二）规则说明 1、培养规格与培养目标 专业培养规格（学历层次、学制）：本科；3年业余。 专业培养目标（相应学历专业培养目标）：本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。 2、课程模块设置 本专业共设置7个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、综合实践、补修课。 3、课程设置 （1）公共基础课 该模块最低中央电大考试学分为11学分，模块设置最低学分为18学分。 ①统设必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本)，共11学分。 ②选修课：学位论文指南、学位外语（教管） （2）专业基础课 该模块最低中央电大考试学分为16学分，模块设置最低学分为19学分。 ①统设必修课：教育心理学、课程与教学论、现代教育技术、现代教育原理、共16学分。 ②省开必修课：哲学引论，共3学分。 （3）专业课 该模块最低中央电大考试学分为22学分，模块设置最低学分为29学分。 ①统设必修课：公共管理学、管理思想史、教育发学、教育评价、现代教育管理专题、组织行为学（教育），共20学分。 ②省开必修课：人力资源管理，共4学分。 = 3 \* GB3 ③选修课：创新教学，共3学分。 （4）专业拓展课 该模块最低中央电大考试学分为0学分，模块设置最低学分为8学分。 省开必修课：艺术学概论，共3学分。 （5）通识课 通识课模块最低毕业学分为0学分，模块设置最低学分为14学分。 选修课：地域文化（本），共2学分。 （6）本专业综合实践包括社会调查和毕业作业，统设必修，共8学分，由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。 （7）补修课 补修课是对于在注册试点本科（专科起点）专业学习中，部分不具备相同专业专科学历的学生的必修课程，由省级电大组织考试，并计入毕业总学分。本专业（方向）需补修的课程是：学校管理＃、教育行政概论＃、学校管理心理#，共12学分。 （8）统设必修课参加中央电大统一考试，选修课参加中央电大或省级电大考试。 （9）课程实践环节成绩记入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。 4、毕业规则 本专业各模块最低毕业学分依次是： 公共基础课模块：11学分 专业基础课模块：19学分 专业课：26学分 专业拓展课：3学分 通识课：2学分 综合实践：8学分 补修课：12学分 本专业最低毕业学分为71学分（需补修的学生为71＋12学分）。 本专业学位申请的规则是：统设必修课程平均成绩达到75分 (含75分)以上，其他课程平均成绩达到70分 (含70分)以上，毕业论文成绩为良好，其他课程成绩及格，同时通过学位外语考试。 四、本学期开设课程名称\教材名称(更换教材的需说明) （一）专业课程教材使用一