师生恋-学生事务处电子报.DOC

美麗的錯誤or 浪漫的邂逅~師生戀 師徒之愛or失途之礙 林教授是學校新來的老師，幽默風趣的談話總吸引學生的注意，但林教授始終只關心一個學生~小琪。小琪的家境不好，有好幾個的兄弟姊妹，家裡唯一有工作能力的人就是媽媽和她而已。因此，林教授非常關照小琪，知道她的家庭環境後便時常噓寒問暖，也給她一些錢叫她拿回家幫忙媽媽。小琪在心中一直很感謝老師，心裡也對他開始產生好感。有時候，林教授會邀小琪一同用餐，他總是說：「我看你都沒吃東西，一定餓壞了，不要又為了省錢把身體搞糟，走，我帶你去吃好吃的！」小琪每次都不以為意地答應，雖然她心裡喜歡著林教授，但她知道林教授不可能喜歡她。 有一天，林教授看小琪心情不好，跑過來關心她，順道提出出遊的邀請，小琪一口答應了。他們開車來到了風景優美的陽明山上，一同走下車欣賞這美麗的夜景，突然，教授突然從小琪背後緊緊的抱住她，說：「小琪，我真的好喜歡你，我想要照顧你，我們在一起好不好？」小琪心裡既開心又害怕，說：「老師，我也喜歡你，但是…」，教授還沒等小琪說完，就說：「真的嗎，我就知道你是喜歡我的」林教授不等小琪反應，嘴就湊上擁吻小琪的唇。 後來，她們開始有了書信往返與約會，小琪並沒有明確的拒絕，因為她也喜歡與欣賞著教授。有天，林教授把小琪叫到研究室後便開始對小琪上下其手，他強吻小琪，還試圖剝去她的衣物，小琪奮力的掙扎，喊著「不要」，但卻不敢太大聲… 你吃聰明豆了嗎 ~ Q A ~ 你能發現互動過程中（言語上及行為上）有任何不妥之處嗎？ 林教授的行為，會不會觸犯到法律的問題？ 如果你是小琪的朋友，當她告訴你她遇到這樣的事情，你會如何看待呢？ 如果你是小琪的朋友，假設你聽到或看到她們與老師的互動，你會怎麼做？你會建議她尋求什麼樣的協助？ 對於這樣的事件，你期待學校可以怎麼做？ 是美麗的樂章還是變調的舞曲？ ~當師生戀成為美談的時候，你的權益是否被忽略？ 最近好幾起的師生戀上了報，經由媒體的渲染，師生戀儼然成為一齣齣美談佳話。民初許多才子佳人，也是老師與學生的結合，所以，在自由戀愛的時代，許多人認為「只要我喜歡，有什麼不可以？」，所以，便會對教育部規範師生戀的做法產生反感，覺得時代在進步，怎麼一些長輩的想法還食古不化？是的，我們瞭解你的心情，也懂時下年輕人為愛往前衝的個性，但是，當愛情來臨前，請先靜下心來瞭解「師生戀」裡頭到底暗藏什麼，會讓一些性別專家們及社會大眾對此爭議不斷! 一、當你成為師生戀的主角，對你的影響是什麼？ 你和老師互有好感而陷入戀愛，但是在相處過程中，因為老師擁有打分數或當不當你的權力，因此你就不能在關係中享有平等的互動關係與完整的自主權。 如果你想要與老師分手，可能也因擔心被考核，而被迫繼續維持關係。 二、當你與老師陷入熱戀，別人會如何看待你？ 你與老師公開在課堂上表現親密行為或眼神交流，可能會對其他學生造成困擾，而影響到他們的工作或學習表現。 如果老師將稀有資源（如：獎學金，參賽機會等）給予你/妳，將剝奪其他同學享用該資源的機會。 同儕可能觀察到你與老師之間的親密互動，因此為了避免尷尬而漸漸疏遠你，進而影響同儕關係。 三、即使你/妳與其他同學的受教權益均無損害的狀況下，師生戀對你/妳還是可能造成一些負面影響： 當你/妳在學業上受到老師的獎勵或肯定時，可能會無法確定被肯定的原因是因為自己的能力還是因為親密關係，長久下來，可能降低你/妳的自信及自尊心。 即使你/妳相信被肯定是因為自己的能力，但其他同學可能將之歸因於師生戀，而對你/妳產生偏見。 容易惹來同儕及其他老師的異樣眼光，在戀情不可曝光的狀況下，身為主角的你/妳無法為自己的委屈發聲。 因此，在這曲美麗的樂章中，你可能會發現樂曲有些變調，關係中的不公平感，也在你心裡慢慢發酵。 在自由的環境中，你敢勇於追求自由嗎？ 在自由的環境中，你敢勇於追求自由嗎？ 老師，我愛上你/妳了！ 如果是你/妳喜歡老師而主動告白呢？是可以的。 但是… 假如你/妳未成年（未滿16），老師與你/妳發生性關係，將會觸犯刑法的妨害性自主罪，以公訴罪起訴。 假如你已經成年，你和老師都有戀愛自由權，但是在教育部的規範下，要求老師應有專業倫理，因此面對學生的告白，老師應當主動迴避與拒絕。 教育部訂定此規範，主要是在規範有明確且直接權力關係的師生，例如他正是教授你課程的老師，或負責打你的分數，或他是你的老闆（你是研究助理或指導學生），你的權益可能在師生戀的發展中而受到了損害，因此才要明確規範，但假設你們過去是師生關係，現在已無任何的權力差異問題，則不在此規範之內唷。