如何提高小学生语文朗读兴趣.docVIP

如何提高小学生语文朗读兴趣 　　[摘要]朗读，是小学阅读教学中最重要、最常用的教学形式，是贯穿整个义务教育阶段阅读教学的首要要求。然而，在语文教学中，学生往往对朗读缺乏兴趣，产生厌读情绪，阻碍朗读水平的提高。在日常的语文阅读教学中，针对学生厌读的现象，笔者就自己在教学中的体会，对朗读教学谈一谈如何提高小学生的语文朗读兴趣。 　　 [关键词]朗读；兴趣引导；多形式朗读；思维的培养；结束语一、朗读对学生的帮助 　　1、朗读能够有效地提高学生语言组织能力和表达能力。 　　当今社会，学术研究、人际交往等都离不开良好的语言组织和表达能力。朗读不仅可以使学生加深对文章内容的理解，而且可以有效地培养学生的思维能力，提高学生语言组织和表达能力。学生的思维能力强了，他的概括能力、表达能力、组织语言的能力也就会自然而然地增强。学生拥有了这些能力，在交际过程中就会得心应手，表达的话语也自然会简明、流畅、连贯、得体、有条理，同时，学生经常性地朗读，还会促使一种语言表达习惯的产生。表现在说话上，学生就能逐步取得发音清晰、音量适中、感染力强的效果。一般而言，朗读能力强的学生，他的口头表达能力也比较强。这也验证了朗读能够提高学生说话能力这一观点。另外，因为朗读时要求采用普通话，这自然也会提高学生说普通话的能力。所以说，朗读是培养语感的一种好方式，应切实地加强训练。 　　 2、朗读能够增强文章对学生的