甘肃交通职业技术学院体育特长生考试评分标准与办法试行.DOCVIP

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甘肃交通职业技术学院体育特长生考试评分标准与办法试行

PAGE PAGE 15 甘肃交通职业技术学院体育特长生考试评分标准与办法(试行) 足 球 非守门员测试部分 一、测试指标及所占比例 项 目 颠 球 传 准 运 射 实战能力 分 值 10 15 15 60 二、测试方法与评分标准 (一)颠球 测试方法:考生用除手臂外任意部位颠球,球落地为一次测试结束,计最好一次成绩,每人二次机会。成绩得分见定量评分表(按评分表下限计算)。 (二)传准 1、测试方法:从起点线向场内垂直25米为圆心、分别以半径1米、1.5米、2米同心圆为传准目标。每人踢10个球,脚法不限。 2、成绩评定: 目标分值:由外向内分别为:0.5分、1分、1.5分。 (三)20米运球射门 1、测试方法:以罚球区线的中点心点为界,垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线,从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。 2、成绩评定:球放在起始线上,球动开表,运球者运球依次绕过所有标志杆后射门,在球越过球门线瞬间停表。球没有进入球门无成绩(球碰在球门立柱和横梁上可重新测试1次);漏过标志杆无成绩。每人测2次,取最好一次成绩为最后成绩。成绩得分见定量评分表。 (四)实战能力 1、测试方法:根据考生人数,将考生分为不同的组(队),分别进行正式场地的比赛或小场地(根据参加测试考生具体人数定)比赛。 2、成绩评定:由考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。取平均分为最后得分。 等级 A B C D 分值 60-50 50-40 40-30 30以下 能力要求 战术能力强,意识好,技术动作规范,运用正确,作风顽强、心理状态稳定。 战术能力较好,意识较好,技术动作规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态稳定。 战术能力一般,意识一般,技术动作基本规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态较稳定。 战术能力一般,意识一般,技术动作不规范,运用不够正确,作风不顽强、心理状态不稳定。 三、注意事项:所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。 守门员测试部分 一、测试指标及所占比例 项 目 掷远 踢远 扑接球 实战能力 分值 10 10 20 60 二、测试方法与评分标准 (一)掷远与踢远 1、测试方法:在罚球区线上截取横宽15米为测试场地的宽度,在横线的两个端点分别向场内划两条与边线平行的直线,并标出距离数,此两条线的纵长为60米以上。先采用手掷远,然后用脚发球踢远。 2、成绩评定:每人用手发球掷远二次,用脚发球踢远(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限)二次。手发球和脚发球各取其中最好一次成绩相加作为考生最后成绩。成绩得分见定量评分表. (二)扑接球 1、测试方法:考生守门,扑接从位于罚球区线外射来的10个球。由考评员对其技术技能根据评分标准进行评定。 2、成绩评定 等级 A B C D 分值 20-15 15-10 10-5 50以下 能力要求 技术动作规范,动作运用合理,选位意识好,身体移动快、协调。 技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身体移动快、协调。 技术动作基本规范,动作运用较合理,选位意识基本合理,身体移动较快、较协调。 技术动作不规范,动作运用不合理,选位意识差,身体移动较慢、不太协调。 取平均分为最后得分。成绩优者名次列前。 (三)实战能力 1、测试方法:根据考生人数,将考生分在不同的组(队)中,分别进行正式场地的比赛或小场地(根据参加测试考生具体人数定)比赛。 2、成绩评定:由3~5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。 等级 A B C D 分值 60-50 50-40 40-30 30以下 能力要求 战术能力强,意识好,技术动作规范,运用正确,作风顽强、心理状态稳定。 战术能力较强,意识较好,技术动作规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态稳定。 战术能力一般,意识一般,技术动作基本规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态较稳定。 战术能力一般,意识一般,技术动作不规范,运用不够正确,作风不顽强、心理状态不稳定。 三、注意事项:所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。 定量评分表 颠球 20米运射 立定三级跳远 掷远与踢远 成绩(个) 得分 成绩(秒) 得分 成绩(米) 得分 距离(米) 得分 100 10 8.00 15 8.2 20 80 15 95 9.5 8.50 14.5 8 19 75 14 90 9 9.00 14 7.8 18 70 13 85 8.5 9.50 13.5 7.6 17 65 12 80 8 10.00 13 7.4 16 60 11 75 7.5 10.50 12.5 7.2 15 55 10 70 7 11.00 12 7 14 50 9 60 6.5 11.

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