九年级生物复习 社会行学案(无答案 五四制.docVIP

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  • 2018-11-26 发布于浙江
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九年级生物复习 社会行学案(无答案 五四制

PAGE PAGE 3 动物的行为 学习目标: 举例说出动物的社会行为; 明确社会行为的特征;阐明动物群体中信息交流的意义 学习重点:社会行为的特征 学习过程: 一、基础知识识记: 1、动物群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活,这样的行为叫_________行为。它的重要特征是:群体内部往往形成一定的______,成员之间有____________,有的群体还形成_______。 2、具有社会行为的动物信息交流的方式有__________、___________、________。 3、用性外激素作为引诱剂,干扰雌雄虫之间的__________,诱杀农业害虫。 二、达标反馈: 1.(2014?泉州)蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂,它们分工合作,共同维持群体生活,蜜蜂的这种行为属于( ) A.社会(群)行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.繁殖行为 2.(2014?贵阳)下列现象中,不属于群体中的信息交流的是( ) A.蜜蜂跳圆形舞 B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛 C.两只公鸡打架 D.长尾猴发现豹时惊叫 A.声音 B.动作 C.气味 D.激素 3.(2014?长泰县)狒狒群中有“首领”,有严格的等级之分.这是下列哪种行为的主要特征( ) A.繁殖行为 B.社会行为 C.学习行为 D.先天性行为 4、不具有社会

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