九年级生物复习 鱼类学（无答案 五四制.docVIP

PAGE PAGE 3 鱼类 教学目标：1.概述鱼类的主要特征。 2.尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。 3.初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。 教学重、难点：鱼的呼吸原理 一、自主学习 1、鱼能在水中生活有两个特点至关重要：一是靠灵活自如的__________获取食物和防御敌害，二是能够在水中____________。 2、鱼的身体分为________、________、________三部分，大多呈________，能减少游泳时产生的 ________ ，体表覆盖着 ，具有________作用。体色不容易被敌害发现，这是一种保护色。 3、鲫鱼的身体两侧各有一条侧线，作用是__________________和________________。 4、观察养在鱼缸中的鱼，可见_________和_________相互交替地张开和紧闭，这是鱼在进行_________。鲫鱼的呼吸器官是_________。 5.鲫鱼游泳时，靠___________________________产生前进的动力，各种鳍起着协调作用。 6、鱼的呼吸器官是________。鱼的口和鳃盖后缘在不停的张开和闭合，这是在进行________。鳃丝呈______色，因为里面密布着____________。当水流经鳃丝时，溶解于水里的＿＿＿＿进入鳃丝中的毛细血管里